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基于手绘地图的儿童旅游空间感知探究的开题报告
一、研究背景
现今的儿童独立旅游越来越普遍，儿童对旅游的认知和空间感知也逐渐成为研究的热点之一。而手绘地图作为一种直观、形象、具有个性化特点的地图形式，能够满足儿童的认知水平和个性需求，越来越被广泛使用。然而，目前针对手绘地图在儿童旅游空间感知方面的研究较少，有必要开展相关探索和研究。
二、研究内容
本研究旨在通过文献综述、调查研究和实地考察等方式，探究基于手绘地图的儿童旅游空间感知，分析手绘地图对儿童空间感知的影响因素和实际效果以及儿童对手绘地图的接受程度和认知能力等方面的问题。
三、研究目标
1.探究手绘地图在儿童旅游空间感知方面的作用和影响；
2.分析儿童对手绘地图的接受程度和认知能力；
3.建立基于手绘地图的儿童旅游空间感知模型。
四、研究方法
1.文献综述法：通过对相关文献的收集、分析和整理，了解手绘地图在儿童旅游空间感知方面的研究现状；
2.调查研究法：通过问卷、访谈等方式，了解儿童对手绘地图的认知及使用情况；
3.实地考察法：通过实地考察和观察，收集手绘地图在儿童旅游空间感知方面的实际效果和影响。
五、研究意义
本研究对于促进儿童旅游空间感知的发展，提高旅游教育的效果，具有重要的理论和实践价值。另外，本研究所建立的基于手绘地图的儿童旅游空间感知模型，可为相关研究和实践提供参考，为今后的研究提供探索思路和方法。
六、研究计划
第一年：
1.进行文献综述，了解手绘地图在儿童旅游空间感知方面的研究现状；
2.设计调查问卷，进行儿童对手绘地图的认知及使用情况的调查；
3.在实地游览时，使用手绘地图进行考察观察；
4.分析统计资料，初步总结。
第二年：
1.进行实地考察，了解手绘地图在儿童旅游空间感知方面的实际效果和影响；
2.对调查结果和实地考察进行深入分析，总结影响手绘地图在儿童旅游空间感知方面的因素；
3.在原有基础上，建立基于手绘地图的儿童旅游空间感知模型；
4.撰写毕业论文，并进行答辩。