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移动互联时代：阅读的社交化研究——以“微信读书”APP为例的开题报告
一、选题背景
随着移动互联网技术的不断发展和普及，人们的阅读方式也发生了巨大的变化。移动互联网时代的阅读已经从传统阅读方式的纸质书籍逐渐转向了移动终端上的数字阅读。而数字阅读不仅仅是一种方式，它更是一种阅读社交化的方式，数字阅读平台通过社交化功能实现了阅读内容和阅读者之间的互动和交流。而“微信读书”APP作为一个业内知名的APP，其独有的社交化阅读和评论功能已经成为数字阅读平台上的热点话题。
二、研究目的
通过分析“微信读书”APP的社交化功能对阅读行为的影响，探究数字阅读和社交化阅读的融合在移动互联网时代所带来的新的阅读方式，深入研究数字阅读平台的用户需求和特点，为数字阅读和平台运营进行优化和改进提供具体的建议。
三、研究方法
本研究将采取问卷调查和深度访谈的研究方法。首先，通过问卷调查收集“微信读书”APP用户的基础信息，如年龄、性别、阅读习惯等，以及用户对“微信读书”APP社交化功能的使用情况。其次，对“微信读书”APP的用户进行深度访谈，探究用户使用该APP阅读书籍过程中的体验和感受，了解用户如何利用其社交化功能进行交流和分享。最后，通过文献综述和数据分析对研究结果进行分析和总结。
四、预期结果
本研究预期结果包括以下几个方面：
1.探究数字阅读平台的用户需求和特点，为数字阅读和平台运营进行优化和改进提供具体的建议。
2.分析“微信读书”APP社交化功能对阅读行为的影响，深入了解社交化阅读的现状和未来趋势。
3.了解用户如何利用其社交化功能进行交流和分享，为移动互联网时代数字阅读和阅读社交化的进一步发展提供参考。
五、研究意义
本研究的意义在于：
1.深入研究数字阅读和社交化阅读的融合，为阅读方式在移动互联网时代的转变提供理论支持和实践指导。
2.探究数字阅读平台的用户需求和特点，为数字阅读平台的优化和改进提供科学依据。
3.通过案例研究“微信读书”APP社交化功能对阅读行为的影响，为数字阅读平台的运营提供参考和建议。
六、研究范围和局限性
本研究主要探讨数字阅读与社交化阅读的融合和发展，重点分析“微信读书”APP的社交化阅读和评论功能对阅读行为的影响，其研究范围较为狭窄，可能存在一定的局限性。同时，本研究采用的方法并不完备，只是对该问题的一种初步探索，并不能详尽全面地展现该问题的本质和内涵。