小班科学活动教案：好吃的西瓜教案(附教学反思).doc

2021年小班科学活动教案：好吃的西瓜教案(附教学反思)
小班科学活动好吃的西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征，愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看好吃的西瓜教案吧。
活动目标：
１.能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征。
2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
１.西瓜。
2.每人一份餐巾、刀、抹布；课前洗净双手。
３．ＰPT。
活动过程:
1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。
师：小朋友,今天苏老师给小朋友带来了一个礼物,它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么
2.集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。
师:我们把它请出来,看是什么呀
师:西瓜是什么样子的摸一摸、敲一敲、推一推,有什么感觉
小结：西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。现在又多了一些形状,有的大,有的小。皮是绿色的,还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响，推推会滚。
3．通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。
师：今天有一群猴子也捡到了一个西瓜,他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢,（教案出自:教案网)你们想知道吗a．老师讲故事《猴王吃西瓜》。
b.老师提问:猴王怎么吃西瓜你会吃西瓜吗吃西瓜应该吃什么
c．师：那西瓜的瓤在哪里呢
d．我们一起把西瓜切开看一看。
ｅ.让幼儿观察西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的
f.了解两种特殊的西瓜－-黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢
4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作）5.谈论吃西瓜的好处。
a.师：你们喜欢吃西瓜吗为什么ｂ．请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉
小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消暑，我们大家都爱吃。
活动反思:
我们所追求的应是在教学活动中，我们不仅要关注教育目标的实现，更要考虑实现这个目标是否有价值，以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身,而应更多关注活动是否能激活孩子的思维,孩子的发言有没有自己的理由，在交流中能否擦出火花,产生共鸣。这些将在今后的实践中慢慢地积累与总结,让自己的教学能力有更大的进步。

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