随迁子女入学政策的利益博弈研究——以苏州市为例的开题报告.docx

随迁子女入学政策的利益博弈研究——以苏州市为例的开题报告
一、研究背景
随着中国经济的快速发展和城乡一体化的不断推进，越来越多的人口涌入城市，其中很多人携带着自己孩子的教育问题。为了解决这一问题，政府从2001年开始实施了随迁子女入学政策，即在户籍不在本地的子女也可以在当地公立学校就读，这为随迁家庭的子女提供了一个接受正规教育的机会，也有利于促进城乡教育均衡发展。但是该政策也引发了一系列的社会问题，例如学校资源和师资的有限，容易引发社会不公等问题，针对随迁子女入学政策的利益博弈研究就变得十分重要和紧迫。
二、研究目的
本论文旨在探讨随迁子女入学政策背景下各主体之间的利益博弈。具体研究目的包括以下几点：
1.对随迁子女入学政策的背景及实施情况进行梳理和分析；
2.了解随迁子女入学政策对不同利益主体的影响；
3.研究各利益主体之间的利益博弈，洞察矛盾与妥协点；
4.提出基于利益博弈理论和政策实践的随迁子女入学政策建设措施，为政策的完善、发展和实施提供参考。
三、研究内容
本研究计划采用文献分析法、案例分析法和问卷调查法，收集关于随迁子女入学政策的文献资料、案例和实地调查数据。论文主要分为以下几个部分：
1.绪论：介绍选题背景、研究现状、研究意义和研究方法；
2.随迁子女入学政策的背景及实施情况分析：阐述随迁子女入学政策的发展背景和实行情况，并简述其主要内容和政策效果；
3.随迁子女入学政策对不同利益主体的影响分析：从政府、学校、随迁家庭、本地家庭等利益主体的角度，探讨随迁子女入学政策对它们的影响；
4.随迁子女入学政策的利益博弈分析：运用利益博弈理论，分析各利益主体在随迁子女入学政策实施过程中的利益博弈和矛盾点，寻找妥协的可能性；
5.结论：总结上述四个部分的研究成果，提出针对随迁子女入学政策的问题和矛盾的解决方案，并对未来的政策与实践提出建议。
四、论文意义
本研究可以为随迁子女入学政策在政策实践中提供指导和参考，给政府、学校、随迁家庭和本地家庭带来实际利益。同时，这一研究也可为研究其他公共政策的利益博弈提供启示和借鉴，具有一定的理论和实际意义。