换个角度看问题.docx
大渊****公主
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小学生心理健康教育一、学生心理健康的标准你有以下行为吗?三、人际关系困难1.经常感到孤独,没有朋友2.社交恐惧,害怕与人来往3.侵犯行为,通过伤害他人来引起注意。四、个性缺陷1.自我意识危机2.情绪不成熟3.害怕与拒绝挫折(强迫症、恐惧症、心身转换症、逃避与退缩行为)4.希望破灭和退化(感情冷漠症、抑郁症)心理状况影响生理状态现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占70%,每年有28.7万人死于自杀。平均每两分钟就有一人自杀,8人自杀未遂。全国现有精神病患者1600万多,有的大城市中有86.7%患有不同程度
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换个角度看问题换个角度看问题换个角度看问题1生活中的我们,面临着不同的挑战与困难,当我们面对挑战的时候,我想多数人都会有点担心,不知所措吧!如果换个角度来看待,勇敢地迎接并战胜它们,就会成功。雨果曾说过:“大胆是进步所付出的代价。”只有打胆去思考,大胆去实践,我们就容易战胜那些看似很难完成的事情,而逃避只会一事无成。就那一件小事来说吧!有的同学,在老师给他安排了几个卫生任务的时候,总是埋怨、叫苦,认为怎么可能在那么短的时间内去完成几件事情——简直就是天方夜谭。在这个时候,如果换个角度去想想,这样不仅能使我
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换个角度看问题换个角度看问题1在语文课上,老师抛出了这样一个问题“‘在错误的时间、错误的地点,认识了错误的人,是一种悲哀;而在错误的时间、错误的地点,认识了正确的人,是一种忧伤’请你找出这句话中的错误”。一看到这个题目,我第一反应是老师想让我们找出这句话的'语病,因为这是语文课。于是,我开始逐字逐句的寻找,逐字逐句的分析。可是分析了整整五分钟,压根就没发现哪错了。我心里一阵着急,要知道平时做这种题,我不仅速度快,而且正确率极高。难道是我脑子短路了?我百思不得其解。这个时候,有几个同学举起了手,老师点了一个
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换个角度看问题换个角度看问题换个角度看问题同样面对一条坑坑洼洼的公路,一位导游说“路面简直像麻子一样”,而另一位导游诗意盎然地把这条路形容成迷人的酒窝大道。两位导游看事物的角度不同,所传达出的内容就不同,两个观光团的游客的感受也就不一样了。(你怎么知道的?)听了第一位导游的话,游客们肯定会感到十分沮丧,而听了第二位导游的描述,游客们肯定心情愉悦。倘若那位连声抱怨的导游能换个角度看待那条公路,把公路上的坑洞形容成酒窝,那么他和他的游客可能就会享受在这条公路上的旅行了吧。所以换个角度看问题,说不定就会发现事物
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有一则广告:一个清秀的小女孩坐在钢琴旁熟练地弹奏着,曲声犹如她那童音纯净美好。一曲弹罢,妈妈拍手称道:“棒极了!再来一次。”只见小女孩泪眼汪汪转过头,怯怯的说:“我又没有弹错,为什么还要再弹一次?”女儿歪着头也是这样对我说,只不过她脸上那作怪的表情,故意的腔板告诉我,她在模仿。我笑笑,倒真是无语。现在的小孩们无忧无虑的生活、上学,在父母的催促声中参加各种兴趣班,想想自己儿时与他们年龄相仿时还捏着泥巴背着根羸弱的木棍玩“地道战”。那时的我们没条件上这班那班,倒也顺顺溜溜长大,想想周围的人群一概胸有成竹的模样