辽宁省沈阳市道德与法治初三上学期期中试卷及答案指导.docx

辽宁省沈阳市道德与法治初三上学期期中自测试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？
A、言论自由
B、财产权
C、宗教信仰自由
D、选举权与被选举权
2、在以下行为中，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的是：
A、学校对学生的学业成绩进行公开排名
B、父母依法对子女进行合理的教育和引导
C、社会组织为未成年人提供有益的课外活动
D、政府加大对未成年人教育资源的投入
3、题干：根据我国《民法典》的规定，公民的民事行为能力分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力三种。下列哪种情形属于无民事行为能力？
A.10周岁的李某
B.16周岁的张某
C.18周岁的王某
D.22周岁的赵某
4、题干：某学校在组织学生进行安全教育活动时，要求学生遵守交通规则、防火防盗、防溺水等安全常识。这种行为体现了哪种法治理念？
A.依法治国
B.以德治国
C.法律面前人人平等
D.司法公正
5、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于：
A.人民
B.政府
C.国家机关
D.党
6、下列哪项不属于我国法律的基本特征：
A.法律由国家制定
B.法律具有普遍约束力
C.法律靠国家强制力保证实施
D.法律可以随时更改
7、在社会生活中，当我们的合法权益受到侵害时，最权威、最有效、最正规的维权途径是：
A.通过诉讼方式
B.向新闻媒体求助
C.寻求法律援助中心帮助
D.与侵权者私下协商
8、根据我国《未成年人保护法》的规定，以下哪一项不属于学校对未成年人应当履行的职责？
A.确保未成年人在校期间的人身安全
B.定期组织学生参与校外商业活动以增加社会实践经验
C.对未成年人进行思想品德教育
D.为未成年人提供适合其身心发展特点的学习环境
9、在集体生活中，我们面对矛盾和冲突的正确解决方式是（）
A.勇于担责，任劳任怨
B.保持冷静，寻找合理方式处理冲突
C.严于律己，宽以待人
D.善于合作，避免冲突发生10、下列关于情绪的说法，正确的是（）
A.青春期的情绪特点反映了青春活力，但也会带来烦恼和担忧
B.情绪是可以调适的，但对生活的影响是消极的
C.我们要拒绝任何负面情绪，保持积极乐观
D.青春期产生情绪是正常的，但要学会掩饰
11、在社会生活中，我们每个人都是社会的一份子，承担着不同的社会责任。以下哪个选项最能体现个人对社会的责任？
A.每天按时上下班
B.参加社区公益活动
C.照顾好自己的家庭成员
D.保持个人卫生
12、关于我国的基本经济制度，下列说法正确的是：
A.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.国有经济不再是我国国民经济的支柱
C.非公有制经济在我国经济体系中处于从属地位
D.公有制经济和非公有制经济在我国经济发展中的作用是完全相同的
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
阅读材料：
近年来，我国政府高度重视法治建设，全面推进依法治国。在法治国家、法治政府、法治社会一体建设的进程中，青少年作为国家未来的建设者和接班人，肩负着传承法治精神、维护社会公平正义的重要使命。以下是一则关于青少年法治教育的案例。
案例：某中学为了加强学生的法治教育，邀请了一位法官来校进行讲座。法官以“预防未成年人犯罪”为主题，结合实际案例，向同学们讲述了法律的重要性以及如何依法维护自己的合法权益。
1、根据材料，简要分析法治教育对青少年的重要性。
（1）有助于青少年树立正确的法律意识，增强法治观念。
（2）有助于青少年学会依法办事，维护自己的合法权益。
（3）有助于青少年预防违法犯罪，促进青少年健康成长。
（4）有助于培养青少年的社会责任感和公民意识。
2、结合材料，谈谈如何在学校开展有效的法治教育。
（1）邀请法官、律师等法律专业人士进行讲座，普及法律知识。
（2）组织学生参观法院、监狱等法律实践场所，增强法治体验。
（3）开展法治主题班会、知识竞赛等活动，提高学生的法治素养。
（4）将法治教育融入课堂教学，培养学生的法治思维。
3、如果你是一名中学生，请提出至少两条自己在日常生活中践行法治的建议。
（1）遵守学校纪律，不参与打架斗殴等违法行为。
（2）尊重他人，不侵犯他人合法权益。
（3）遇到问题，学会通过法律途径解决，不采取暴力或非法手段。
（4）积极参与社会公益活动，弘扬法治精神。
第二题
阅读材料：
小明是一名初三的学生，他一直积极参加学校组织的各种公益活动。最近，学校组织了一次到社区帮助老人打扫卫生的志愿活动，小明主动报名参加。在活动中，小明发现有一位老奶奶生活条件非常艰苦，家里的电器大多不能正常使用，而且她还患有慢性疾病，需要定期去医院复查。了解到这些情况后，小明不仅帮助老奶奶打扫了卫生，还决定每