预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共47页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业学位研究生工程能力培养理念与实践研究 目录 一、内容简述................................................3 1.研究背景..............................................4 2.研究意义..............................................5 3.研究目的与问题........................................6 二、专业学位研究生工程能力培养理念..........................7 1.国内外工程教育改革趋势................................8 1.1国际工程教育认证标准...............................9 1.2国内工程专业学位研究生教育政策....................10 2.工程能力培养的内涵与要素.............................11 2.1工程能力的定义....................................13 2.2工程能力培养的目标................................15 3.工程能力培养理念的构建...............................15 3.1以学生为中心的教学理念............................17 3.2知识、技能、态度相融合的培养模式....................18 3.3跨学科、项目驱动的学习方法.........................19 三、专业学位研究生工程能力培养实践.........................21 1.实践教学体系构建.....................................22 1.1实践教学基地建设..................................22 1.2实践课程设置......................................24 1.3实践项目组织与管理................................24 2.实践教学实施过程.....................................25 2.1企业导师制度......................................27 2.2学生团队协作......................................28 2.3实践成果评价......................................29 3.实践教学效果评估.....................................30 3.1学生工程能力提升情况..............................31 3.2企业对人才培养质量的反馈..........................32 3.3教学过程的持续改进................................34 四、专业学位研究生工程能力培养的挑战与对策.................35 1.面临的挑战...........................................36 1.1教育资源不足......................................38 1.2教学方法单一......................................39 1.3工程实践环节薄弱..................................40 2.应对策略.............................................41 2.1加大教育资源投入..................................42 2.2创新教学方法......................................43 2.3强化工程实践环节..................................45 五、结论与展望.............................................46 1.研究结论.............................................47 2.研究贡献.............................................48 3.研究展望........................