素质教育大讨论发言稿.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。素质教育大讨论发言稿素质教育大讨论发言稿提到素质教育有人就想到素质教育就是减轻学生负担降低教师教和学生学的要求不用考试轻轻松松玩好就行了我认为这是对素质教育的一种片面理解或者可以说是错误理解一个素质全面的人不会拒绝“考试”。现在招收公务员要考试出国留学要考试可以说考试是一种相对公正、公平的选拔、考核的手段在现阶段肯定无法回避。学生在单位时间内完成测试没有坚实的基础顽强的毅力健康的心理是不可能顺利过关的。因此应试素质应当看成人的素质中必不可少的一部分不能简单地把素质教育与应试教育对立起来。事实上许多发达国家不仅有考试制度而且还公开排名。我认为我们现在不考试、不给学生排名就好像是实行素质教育了其实是缘木求鱼现在很多地方因为淡化考试已经出现了教学质量的滑坡。当然我更反对两眼只盯着的考试成绩的唯分数论。素质教育应是一种全面的教育。人的素质可分为思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等与此相对应则有思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性人的诸方面素质不是孤立存在的而是互相制约、相互依存的整体。在这几个方面的素质教育中我认为思想道德素质应该是排在第一位的其它的是并列关系随于其后素质教育德育为先。学校作为学生接受教育最重要的场所除了要教授学生各种各样的知识和技能更重要的是。首先要让学生获得足够的信心、培养学生的诚信品质、帮助学生了解遵守各种规则制度、学会对自己对他人对社会负责、指导学生养成各种良好的行为习惯只有这样教育才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础只有这样我们培养出来的人才能成为对国家、社会有用的人成为一个合格的公民。也只有这样才是真正贯彻了党的教育方针才能达到实施了素质教育的根本目的。素质教育大讨论发言稿龚亚军2021/2/15