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我国公立高校激励约束机制研究——以委托代理理论为视角的任务书
一、研究背景和意义
公立高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，拥有着丰富的教学、科研资源和师资力量，承担着培养高素质人才和推动中国科技创新发展的重要使命。然而，随着高校的快速发展，也逐渐暴露出一些问题。其中，高校管理存在不少问题，尤其是学术腐败、腐败团伙、学术造假、财务违规等问题的发生频率不断增加，已经成为热点话题和社会关注的焦点。而公立高校内部的约束机制和激励机制的不完善直接促成了这些问题的产生，如何改进约束机制和激励机制已成为公立高校内部治理和改革的一项重要任务。
委托代理理论是行为经济学中的一项重要理论，已经成为高校治理理论研究的一项重要参考。在委托代理理论的视角下，探索公立高校内部的约束和激励机制，有助于更好地认识公立高校内部治理的特点和局限性，更好地规范和改进公立高校的治理和管理。
二、研究内容和方法
本研究拟从委托代理理论的角度出发，以公立高校内部的约束机制和激励机制为研究对象，具体研究内容包括：
1.公立高校内部约束机制分析。从道德约束、法律约束、行政约束、市场约束、内部约束等角度分析公立高校内部的约束机制是否完善，存在问题的原因和对策。
2.公立高校内部激励机制研究。从薪酬激励、职务晋升、荣誉奖励、声望奖励等角度分析公立高校内部激励机制是否适应当前高校发展和人才培养的需求，存在问题的原因和对策。
3.委托代理理论在公立高校内部治理中的应用。该部分主要是从委托代理理论的角度出发，深入分析公立高校内部约束机制和激励机制的本质和逻辑关系。进一步探讨通过合理设计约束和激励机制，如何提高高校治理和管理的效率和效果。
本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等多种方法，以调查、分析、比较等方法，全面、深入地分析公立高校内部治理中的约束和激励机制的特点、局限性及优化方向。
三、研究意义和预期结果
本研究主要的意义在于：
1.为我国公立高校内部治理和改革提供理论基础和实践指导。通过对公立高校内部治理的约束和激励机制进行研究，旨在为公立高校的管理和治理提供一些可行的解决方案和改进思路，促进公立高校内部治理和改革的进一步实践。
2.为委托代理理论的应用提供一个新的研究领域。通过运用委托代理理论，深入探讨公立高校内部约束机制和激励机制的本质和逻辑关系，为国内外高校治理研究提供新的思路和方法。
预期结果如下：
1.对公立高校内部约束机制和激励机制进行了合理的分析和解释。
2.提出了一些可操作化的思路和建议，同时有望形成一份研究报告，为国内外高校治理研究提供新的思路和方法。