青少年网络受欺负与自尊、焦虑的关系及干预研究的开题报告.docx

青少年网络受欺负与自尊、焦虑的关系及干预研究的开题报告
一、研究背景和意义
随着网络的高速发展，网络暴力（或又称网络欺凌、网络恐吓）也不可避免地带给社会、个人的负面影响。据报道，仅在美国就有超过4,000万名少年和青少年及其家庭深受网络暴力之苦。网络暴力比传统的欺凌行为更具有便捷性、隐蔽性和时效性。加之网络空间的匿名性，使肆意冒犯、人身攻击、发布造谣信息等行为转化成了极具破坏性的骚扰与恐吓行为。对于受到网络暴力的个体，它不仅仅对其心理健康发展造成直接的负面影响，而且还可能导致长期的逆境应激反应及自尊、自信的受损。因此，我们有必要深入研究网络暴力在青少年中的传播和作用，为预防和干预网络暴力提供科学的理论和实践支持。
二、研究目的
本研究旨在探讨网络暴力对青少年自尊、焦虑的影响，并针对其效应进行干预。
三、研究内容
1.网络暴力概述：定义、类型、特点和影响；
2.网络暴力对青少年自尊的影响；
3.网络暴力对青少年焦虑的影响；
4.青少年网络暴力干预策略：个体与家庭干预、校园干预、社会干预；
5.青少年网络暴力干预效果评价。
四、研究方法
1.文献综述法：对网络暴力理论、当代暴力的研究文献进行综述，归纳总结其共性和特点。
2.问卷调查法：在中学生群体中开展针对网络暴力、自尊与焦虑的问卷调查，了解其网络暴力经历与状况及其自尊、焦虑情况。
3.实验法：通过实验设计，探讨网络暴力对青少年自尊、焦虑的影响。
五、研究意义
1.从理论上探讨青少年网络暴力对自尊、焦虑的负面影响；
2.为青少年学生的家庭、学校和社会提供网络暴力干预策略；
3.提高青少年网络安全意识，增强青少年的自我保护意识和防范意识。
六、研究进度
目前，本研究正在进行问卷调查与文献综述，将在调查数据分析的基础上着重探究青少年网络暴力对自尊、焦虑的影响及其干预策略，预计研究时间为2年。
七、参考文献
[1]胡秋实,宁红静.儿童青少年网络暴力的特点及对策[J].中华卫生杂志,2017,2(4):65-68.
[2]王尔琴.青少年网络暴力及其对策措施探析[J].青年科技文学——理论版,2019,(10):124-126.
[3]陈少飞.网络暴力调查及应对策略[J].计算机科学,2018,(1):92-94.
[4]丁峰.青少年网络暴力与心理健康关系的研究[J].中国健康心理学杂志,2016,24(11):1564-1566.