(中小学教案)【鼎尖教案】高中历史 第13课《辛亥革命》教案 新人教版必修1.doc
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(中小学教案)【鼎尖教案】高中历史 第13课《辛亥革命》教案 新人教版必修1.doc
PAGE-5-用心爱心专心第13课辛亥革命教学目标:(1)识记:革命思想的传播;革命团体的建立;同盟会;武昌起义;中华民国成立;《临时约法》;袁世凯篡权;辛亥革命的历史意义。(2)理解:通过引导学生认识主要由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质,由此培养学生对所学的历史事件进行分析、归纳,透过历史演变认识事物本质的能力。(3)运用:通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治,建立了资产阶级共和国,以及由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命并没有
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-5-用心爱心专心第13课辛亥革命教学目标:(1)识记:革命思想的传播;革命团体的建立;同盟会;武昌起义;中华民国成立;《临时约法》;袁世凯篡权;辛亥革命的历史意义。(2)理解:通过引导学生认识主要由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质由此培养学生对所学的历史事件进行分析、归纳透过历史演变认识事物本质的能力。(3)运用:通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治建立了资产阶级共和国以及由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命并没有完成反帝
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教案-全国-2011_鼎尖教案高中历史 第13课《辛亥革命》教案 新人教版必修1.rar
-5-用心爱心专心第13课辛亥革命教学目标:(1)识记:革命思想的传播;革命团体的建立;同盟会;武昌起义;中华民国成立;《临时约法》;袁世凯篡权;辛亥革命的历史意义。(2)理解:通过引导学生认识主要由于资产阶级的软弱性和妥协性辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质,由此培养学生对所学的历史事件进行分析、归纳,透过历史演变认识事物本质的能力。(3)运用:通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治,建立了资产阶级共和国,以及由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命并没有完成反帝反封建
(中小学教案)【鼎尖教案】高中历史 第6课《罗马法的起源与发展》教案 新人教版必修1.doc
PAGE-5-用心爱心专心第6课罗马法的起源与发展教学目标:(1)识记:罗马法;《十二铜表法》;万民法;《查士丁尼民法大全》;罗马法的主要内容;罗马法的作用和影响。(2)理解:罗马法的演变是古希腊历史变迁的反映,在发展过程中具有明显的连续性和统一性;罗马法对世界文明进程的影响。(3)运用:探究罗马法内容的演变;分析罗马法对于维系罗马帝国的作用;从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。重点:罗马法的主要内容难点:罗马法的作用和影响课前自主学习:一、从习惯法到成文法1.罗马共和国早期,罗马只有习惯法。