大班科学公开课分类教案.doc

2０21年大班科学公开课分类教案
这是大班科学公开课分类教案,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。
活动目标：
培养幼儿的动手操作能力和合作意识,观察比较物体的不同特征并进行分类。
学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
区域活动一：分图形
准备；○、△、□几何图形若干,每种形状有2种颜色、2种大小，小篮子若干。
过程:师:弟弟妹妹要玩拼图游戏,可是这些图形都混在一起，他们不容易很快找到想要的图形,怎么办呢?(让幼儿思考后说一说,然后教师再提出操作要求)想一想,这些图形可以怎么分？小朋友可以一起商量,看你们能找出几种不同的分法。
区域活动二:娃娃超市
准备：绒布玩具、饮料瓶、塑料恐龙、塑料水果、衣服、玩具汽车、积木等
过程:师：娃娃超市现在有一批东西乱糟糟的,经理可头疼啦。他请我们班的小朋友去帮忙，怎么帮呢?（可以提示幼儿:小朋友都去过超市吗？超市里的东西是怎样摆放的）对,超市里的东西都是把一样的东西整齐地放在一起。
区域活动三:涂色
准备:相似的物体若干
过程：给相同的物体涂上相同的颜色。
游戏:找朋友
玩法:给每个幼儿发一张不同数量的印章卡，当音乐起时,幼儿快速找朋友，音乐停时，找到同数量印章卡的幼儿手牵手出教室。