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智慧图书馆环境下馆员核心能力研究——以高校图书馆为例的开题报告
一、研究背景及研究意义
随着信息技术的快速发展，数字化图书馆、智慧图书馆等新型图书馆已经逐渐成为高校图书馆的发展方向。与传统图书馆相比，智慧图书馆更强调信息技术在服务中的应用，因此需要馆员具备更加丰富的技能和能力。
为了适应智慧图书馆发展的需要，高校图书馆需要对馆员的核心能力进行调整和升级，因此，调查研究高校图书馆馆员的核心能力，对于提高图书馆的服务质量、提高读者的满意度，加强图书馆与读者之间的互动、增强图书馆的社会影响力，具有重要的现实意义。
二、研究内容与研究方式
2.1研究内容
本研究的主要内容是调查研究高校智慧图书馆环境下馆员的核心能力，并对其进行分析，提出提高馆员能力的建议。具体包括以下几个方面：
（1）高校智慧图书馆的发展现状及馆员对发展的看法。
（2）高校图书馆馆员的专业水平、沟通能力、团队合作能力、创新能力等核心能力的现状分析。
（3）高校图书馆馆员核心能力的提升建议，包括馆员的培训、团队建设、激励机制等。
2.2研究方式
本研究采用问卷调查的方式进行，针对高校图书馆的馆员进行调查，包括高校智慧图书馆的发展现状及馆员对发展的看法、馆员的专业水平、沟通能力、团队合作能力、创新能力等。使用SPSS软件对数据进行统计分析，对馆员的核心能力进行定量和定性的分析，并提出提高馆员核心能力的建议。
三、预期结果
通过本研究，我们预期可以了解馆员在智慧图书馆背景下所需具备的核心能力，了解高校智慧图书馆的发展现状及馆员对发展的看法，能够提出具有针对性的培训、团队建设、激励机制等建议，为提高馆员核心能力、提高图书馆的服务质量、加强图书馆与读者之间的互动、增强图书馆的社会影响力提供参考。