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大同方言的儿化词研究的任务书
任务书
一、研究题目
大同方言的儿化词研究
二、研究目的
1.揭示大同方言儿化词的构成方式和特点。
2.探究大同方言儿化词的来源、历史演变和文化背景。
3.分析大同方言儿化词的语法功能和用法。
三、研究方法
1.文献资料法：查阅相关资料，了解大同方言的语音、语法特点，以及儿化词的历史变化和文化背景。
2.实地调查法：采用问卷调查和访谈等方式，了解大同地区当地居民对儿化词的使用情况、使用范围、语法功能等情况。
3.对比分析法：比较大同方言儿化词和其他方言和标准汉语中的儿化词的区别。
四、研究内容
1.大同方言儿化词的构成方式和特点：研究大同方言中儿化词的构成方式，分析其特点、规律和使用范围。
2.大同方言儿化词的来源、历史演变和文化背景：分析大同方言儿化词的起源、历史演变和文化背景，探究其变化和背后的文化内涵。
3.大同方言儿化词的语法功能和用法：分析大同方言儿化词在语法中的作用和用法，探究儿化词在语言交际中的使用情况。
五、研究意义
1.丰富方言语言学理论：大同方言儿化词研究对方言语言学理论的发展和完善有重要的意义。
2.传承方言文化遗产：研究大同方言儿化词的历史演变和文化背景，有助于传承和弘扬方言文化遗产。
3.提高语言教育教学质量：深入研究大同方言儿化词的构成方式、语法功能和用法，有助于提高语言教育教学的质量和实效。
六、研究计划与进度安排
1.阅读相关文献和资料，了解大同方言的语音、语法特点和儿化词的历史演变情况，用时1个月。
2.进行实地调查，了解大同地区当地居民对儿化词的使用情况、使用范围、语法功能等情况，用时2个月。
3.对比分析大同方言儿化词和其他方言和标准汉语中的儿化词的区别，用时1个月。
4.撰写论文，用时2个月。
七、研究预期成果
1.发表论文：完成本研究后，将根据研究成果撰写论文，并争取发表在相关期刊上。
2.举办学术会议：根据研究成果，可以举办相关方言语言学的学术会议，促进学术交流和研究合作。
3.推广方言文化：将研究成果与大同地区相关部门分享，并与当地文化机构合作，推广大同方言文化。
以上为大同方言的儿化词研究的任务书。