泰国孔敬府高校汉语教学情况调查与研究的开题报告.docx

泰国孔敬府高校汉语教学情况调查与研究的开题报告
开题报告
一、选题背景
随着中国经济和文化的快速发展，海外汉语市场呈现出日益增长的趋势。在泰国，汉语作为一门国际性语言，备受泰国民众的关注和追捧。泰国作为东盟十国之一，正在积极参与“一带一路”倡议，与中国的经贸合作也日益密切。因此，泰国也越来越需要汉语人才。由此，泰国孔敬府高校开设汉语教学，旨在满足泰国本土汉语教育的需要。
但是，在实际的汉语教学工作中，泰国孔敬府高校也面临着诸多困难和挑战，例如，教学质量、教学资源和人才缺乏等问题。因此，对泰国孔敬府高校汉语教学情况进行深入的调查和研究，既有助于进一步提高汉语教学的质量和水平，也有助于促进汉语语言和文化的传播和交流。
二、研究内容
本研究旨在通过对泰国孔敬府高校汉语教学情况的调查和研究，探讨以下问题：
1.泰国孔敬府高校汉语教学的现状和特点是什么？
2.泰国孔敬府高校汉语教学存在哪些问题和挑战？
3.如何有效地提高泰国孔敬府高校汉语教学的质量和水平？
三、研究方法
本研究将采用文献分析、问卷调查和深度访谈相结合的方法进行。具体如下：
1.文献分析：通过查阅相关文献，全面了解泰国孔敬府高校汉语教学的现状和发展趋势。包括泰国汉语教学政策文件、该校汉语教学大纲、课程教材、教师资料和学生评价等。
2.问卷调查：通过发放问卷，获取泰国孔敬府高校教师和学生对该校汉语教学情况的评价和建议。问卷涵盖教学质量、教学资源和学生实际需求等方面。
3.深度访谈：通过与该校教师和学生进行深度访谈，了解其对汉语教学存在的问题和挑战的看法，进一步探讨提高汉语教学水平的有效方法和途径。
四、预期研究结果
通过上述研究方法，本研究将得出以下预期研究结果：
1.泰国孔敬府高校汉语教学具有针对性和实用性，但教学水平还需进一步提高。
2.该校汉语教学存在的问题主要包括师资力量缺乏、教学资源短缺和教学内容单一等方面。
3.提高泰国孔敬府高校汉语教学水平的有效方法和途径包括完善师资培训、加强教学资源配置和丰富教学内容等方面。
五、研究意义
本研究将为泰国孔敬府高校汉语教学的改进和提高提供参考和建议，同时有助于推动汉语语言和文化的传播和交流，推进中泰人文交流和教育合作。此外，本研究对于其他国家和地区的汉语教学工作也具有借鉴意义。