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王维《杂诗》君自故乡来。应知故乡事。来日绮(qǐ)窗前,寒梅着花未?贺知章《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?宋之问《渡汉江》岭外音书断,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。李白《春夜洛城闻笛》此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。李益《夜上受降[xiáng]城闻笛》露从今夜白,月是故乡明。采薇//诵读全诗,把握诗歌内容思归之情随着时间的延长发生了怎样的变化?为何不归?归来如何?第一章至第三章:采薇采薇,薇亦作止。薇(wēi):野生的豌豆苗。作:起,长出地面。止:语尾助词
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会计学王维《杂诗》君自故乡来。应知故乡事。来日绮(qǐ)窗前,寒梅着花未?贺知章《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?宋之问《渡汉江》岭外音书断,经冬复立春。近乡情更怯,不敢(bùɡǎn)问来人。李白《春夜洛城闻笛》此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。李益《夜上受降[xiáng]城闻笛》露从今夜白,月是故乡明。采薇(cǎiwēi)//诵读全诗,把握诗歌(shīgē)内容思归之情随着时间的延长发生了怎样(zěnyàng)的变化?为何(wèihé)不归?归来(ɡuīlái)如
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采薇教案-精品文档.docx
采薇教案学习目标1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。学习重点难点1自行诵读、翻译,了解作品主旨,当堂成诵。2从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进行比较鉴赏。学习重点1了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情。2培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受,展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。课时安
采薇原文-精品文档.docx
采薇原文《采薇》原文:采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!彼尔维何维常之华。彼路斯何君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居一月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒玁狁孔棘!昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!《采薇》译文:采