微课在高职高专院校教学中的应用现状分析及发展对策研究的开题报告.docx

微课在高职高专院校教学中的应用现状分析及发展对策研究的开题报告
一、选题背景：
随着互联网与移动互联网的飞速发展，传统教育方式已经难以满足学生学习的需求。因此，教育行业日趋快速地转型升级为智慧教育，微课作为其中的重要内容之一，逐渐地被广泛地应用于教学之中。尤其在高职高专院校，微课教学已经成为一种越来越受欢迎的教学方式。本研究旨在分析高职高专院校微课在教学中应用的现状，同时探索其发展对策，为高职高专教育改革提供一定的参考。
二、研究目的：
1.分析高职高专院校微课在教学中的应用现状；
2.探究高职高专院校微课在教学中运用的优点和不足之处；
3.研究高职高专院校微课在教学中面临的困难和挑战；
4.提出高职高专院校微课在教学中的发展对策。
三、研究方法和途径：
1.文献资料法：通过大量归纳和整理微课在高职高专院校教学中的相关资料。
2.实地调研法：通过访谈教师和学生，了解他们对微课在教学中的认识和应用情况。
3.问卷调查法：通过问卷调查获得一定数量的教师和学生的态度和看法来分析微课在教学中的应用现状和面临的困难和挑战。
四、研究内容和进度安排：
1.文献资料法
2.实地调研法
3.问卷调查法
4.数据分析
5.讨论和总结
6.撰写研究报告
五、研究意义：
本研究的意义在于提高高职高专院校微课教学的效果，推动高职高专教育的改革与发展。