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大学生社会支持对网络人际交往的影响：心理韧性的中介作用的开题报告
一、选题意义
当前，网络已经渗透到人们生活的各个方面，成为社会交往的重要组成部分。特别是在大学生群体中，网络社交已经成为一种重要的人际交往方式。然而，随着网络社交的普及，大学生之间的网络人际交往也面临着许多问题和挑战，特别是在社会支持方面的影响。
社会支持在心理学领域中一直被认为是重要的研究对象。它对个体的行为、情感和认知具有重要影响。越来越多的研究表明，大学生的社会支持能够对他们的心理和生理健康产生积极的影响。然而，当前社会支持对网络人际交往的影响还未得到充分研究和探讨。
本文旨在研究大学生社会支持对网络人际交往的影响，并探讨其中心理韧性的中介作用。通过深入分析大学生的社会支持状态和心理韧性水平，可以为大学生的社会适应能力提供有益的参考和建议。
二、研究内容和方法
本研究采用问卷调查的方法，通过大样本量的抽样方式，将研究对象锁定在某一本科院校的大学生中。问卷包括以下内容：
1.社会支持评估量表：通过问卷了解学生的社会支持状态，分别包括家庭社会支持、同学社会支持和教师社会支持三个方面。
2.网络人际交往量表：通过问卷了解学生的网络人际交往情况，包括使用频率、使用的社交媒体、交流的主题和频率等方面。
3.心理韧性评估量表：通过问卷了解学生的心理韧性水平，包括控制感、成就动力、弹性、自尊心和乐观情感等方面。
三、预期结果
通过对大学生社会支持对网络人际交往的影响进行研究，预期可以得到以下结论：
1.大学生的社会支持与网络人际交往存在显著的相关性，即社会支持水平越高，网络人际交往的质量和数量也越好。
2.心理韧性在大学生社会支持与网络人际交往之间起到了中介作用。即社会支持水平越高，大学生的心理韧性水平也越高，从而促进了网络人际交往的积极效果。
3.不同年级、不同性别和不同专业的大学生在社会支持、网络人际交往和心理韧性方面会存在差异。具体差异情况需要进一步深入研究。
四、研究意义
研究表明，大学生的网络人际交往对于其社会适应能力和心理健康具有重要影响。然而，在网络人际交往中，大学生也会面临着心理困境和挑战，如交流受限、沉迷网络等问题。通过本研究，可以深入探讨大学生的社会支持和心理韧性在网络人际交往中的作用，结合实际情况为大学生提供更有价值的实践指导和理论支持。同时，本研究还具有一定的理论贡献和学术价值，为社会支持、心理韧性和网络人际交往等领域的深入探究提供有益的思路和经验。