语法填空非谓语动词语法填空市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

考点3：作宾语
(1)有些动词只能用不定式作宾语。如refuse,expect,promise,decide,offer,pretend等。(类似动词和短语动词还有哪些？请补上)
(2)有些动词只能用动名词作宾语。如：keep,allow,finish,enjoy,mind,practice,avoid,admit,advise,consider,imagine,appreciate,escape,suggest等。(类似动词和短语动词还有哪些？请补上)
(3)在表示“需要”need,want和require等后用-ing形式主动形式表示被动意义，也可用不定式被动式。(4)在forget,remember,regret,mean,try等动词后既可接动名词，也可接不定式，但意义差异较大。
(5)在介词之后用动名词作宾语。注意to是介词短语，如be/getusedto,beaccustomedto(习惯于),contribute…to…,devoteoneselfto/bedevotedto,getdownto,lookforwardto等。
(6)含介词固定句式：
prevent/stop/keepsb./sth.fromdoing阻止……做……spend/wastetimeormoneyindoing在做……方面花费/浪费时间或金钱
havesomedifficulty/troubleindoing在做……方面有些困难
haveahardtimeindoingsth.做某事很艰难
thereisnosenseindoing做……是没有理由/道理
(7)介词后普通只能接动名词，但在表示“除……外”介词but和except后，有时可接不定式；当前面有行为动词do时，不定式不带to；前面没有行为动词do时，要带to。(3)在make,let,have等使役动词和feel,smell,hear,see,watch等感官动词后，普通用不带to不定式作宾补，但在其被动式后作主语补足语时，要加上to。
(4)在with宾语后，若用-ed形式，表示宾语与-ed形式在逻辑上是被动关系，且意味着该动作已经完成；若用-ing形式，表示宾语与-ing形式在逻辑上是主动关系，且表示动作连续进行。(5)getsb.todosth.=havesb.dosth.使某人做某事(主动、未来);get/have…doing使……处于某一状态中(主动、连续);get…done=havesth.done请人做/遭受(被动)。
(6)makeoneself后惯用understood,heard,seen,known等作宾补，表示让他人明白自己意思/让自己讲话被他人听到/让自己被他人看到/让自己被他人认识。考点5：作状语
(1)在表示时间、让步、方式或伴随情况时，非谓语动词若与句子主语在逻辑上是主动关系，用-ing形式，若与句子主语在逻辑上是被动关系，用-ed形式。
(2)不定式作状语只能放在句末，且不用逗号，多用于表示情绪或情感反应动词、形容词(如glad,sorry,surprised,frightened,delighted)之后，表示原因。
(3)不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，往往表示未曾预料到或令人不快，前面常加only；也还用于too…to,enoughto,so/such…asto等固定结构中。-ing形式表示结果，是伴随谓语动词发生而产生自然结果（同时发生），谓语动词与现在分词动作是因果关系。(4)在作表语形容词后或者作宾补形容词后作状语，普通只用不定式。
(5)表示目标时只能用不定式，此时不定式能够放在句首。
(6)在“连词(如when,while,if,though等)+分词”结构中，当分词与主句主语是主动关系时用-ing形式，是被动关系时用-ed形式。考点6：作定语
(1)动词不定式作定语：常放在所修饰名词之后，表示一个未来动作，多用来修饰have、therebe、with之后名词，表示“有……要……”；或修饰“the+序数词”。
(2)分词作定语：被修饰名词与分词是主动关系，用-ing形式，是被动关系时用-ed形式。考点7：特殊句式
Whynotdosth.?=Whydon’tyoudosth.?何不做某事呢？
hadbetter(not)dosth.最好(不)做某事
wouldrather(not)dosth.宁愿(不)做某事
woulddoAratherthandoB=wouldratherdoAthandoB=prefertodoAratherthandoB=preferdoingAtodoingB宁做A事不做B事考点8：独立结构
(1)-ing形式独立成份：judgingby/from(依据…判断),generallyspeak