高中地理234《常见的天气系统》导学案湘教版必修1.doc
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高中地理234《常见的天气系统》导学案湘教版必修1.doc
第4课时常见的天气系统[学习目标]1.了解气团、锋面的概念和分类。2.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。3.了解锋面气旋系统的特点及对天气的影响。一、锋面系统与天气1.气团:指位于对流层下部,在水平方向的一定范围内,物理属性相对均匀的大团空气,通常将其分为①____________和②____________两大类。2.锋面系统:③____________的交界面叫锋面。锋面附近常伴有④________________等天气。锋面一般分为冷锋和暖锋。3.冷锋与天气:冷锋是指⑤___
高中地理 2.3.4《常见的天气系统》导学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案.doc
第4课时常见的天气系统[学习目标]1.了解气团、锋面的概念和分类。2.运用简易天气图简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。3.了解锋面气旋系统的特点及对天气的影响。一、锋面系统与天气1.气团:指位于对流层下部在水平方向的一定范围内物理属性相对均匀的大团空气通常将其分为①____________和②____________两大类。2.锋面系统:③____________的交界面叫锋面。锋面附近常伴有④________________等天气。锋面一般分为冷锋和暖锋。3.冷锋与天气:冷锋是指⑤_____
高中地理常见的天气系统教案 湘教版 必修1.doc
用心爱心专心常见的天气系统教学内容分析:该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天气等常见的天气系统以点带面使学生理解不同时空的天气变化使学生学习贴近生活、运用于实际。教学思想设计本节内容是本章教学的一个难点。内容知识比较抽象需要学生较强的空间思维能力要求在教学中精心设计教学环节。通过适时适量的使用现代化的教学工具增强教学的直观性。以学生为主体以贴近生活实际的天气现象实例为素材启发引导学生思考、分析、讨论自己得出结论。培养学生探究性学习和创新能力使学生
高中地理常见的天气系统教案 湘教版 必修1.doc
用心爱心专心常见的天气系统教学内容分析:该节教材继气压带、风带移动对气候影响之后,从微观角度分别介绍了锋面系统与天气及高低气压系统与天气等常见的天气系统,以点带面使学生理解不同时空的天气变化,使学生学习贴近生活、运用于实际。教学思想设计本节内容是本章教学的一个难点。内容知识比较抽象,需要学生较强的空间思维能力,要求在教学中精心设计教学环节。通过适时适量的使用现代化的教学工具,增强教学的直观性。以学生为主体,以贴近生活实际的天气现象实例为素材,启发,引导学生思考、分析、讨论,自己得出结论。培养学生探究性学习
高中地理23《常见的天气系统》导学案中图版必修1.doc
2.3《常见的天气系统》【导学目标】1、理系统的特点及天气状况;2、理解低压系统与高压系统的气流运动特点以及对天气状况的影响。【学习重、难点】1、锋面系统与天气;2、高、低压系统的区别与天气特征。【基础知识梳理】1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较①________的②________空气。分类:A为③________,B为④________。2.锋面(1)组成:⑤:冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇形成的交界面,自地面向高空向⑥一侧倾斜C⑦:D与⑧的交界线,锋:D和C的统称。(2)锋面