综合实践活动眼睛省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

保护我们心灵窗户——眼睛小组组员：刘崔
董雪娇
马云强
白乾
当我们眺望不到远方时你该怎么办？情意目标：（1）能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围人宣传用眼卫生，取得参加实践主动体验和丰富经验。（2）经过合作小组集体研究，对自己结果有喜悦感、成就感，感受与他人合作交流乐趣。学生特征分析（适用年级——五年级）学生可能存在问题：

1.竞争意识过强，轻易攀比，在竞争中伤和气，轻易过于疲劳，不利于学生身心发展。
2.五年级学生存在惰性，有法不责众思想，缺乏责任感，对问题分析以及处理能力不全方面。指导者能力分析活动过程（一）活动准备阶段1、经过探讨，学生确定了以下三个子课题：
（1）近视情况调查
（2）近视是怎样形成
（3）怎样保护眼睛

2、依据这三个子课题，我们还建立了三个小组，并确定了分组标准，要求他们自由组合，分工协作。在学生自由组合基础上，我适当指导，以综合素质较高学生为龙头，其它组员依据各自特点进行分工，确定了调查内容和调查形式。小组组员及分工情况表（二）活动实施阶段
这一阶段主要任务是让学生利用已经有知识和经验走向社会，实施和完善小组计划，提升学生对保护眼睛认识，丰富学生社会经验。在整个实施阶段里，我大胆地放手让学生自己开展活动，每个小组依据各自计划展开了调查。学生在观察、采访、查阅、体验、讨论等学习实践活动中，培养和锻炼了很多能力。比如说，学生学到了采访统计技巧，知道了怎样设计调查问卷，知道了能够利用PPT来反应调查结果，体验到了怎样与人更加好沟通。其中：1、“校园别动队”这个小组主要是负责调查“近视情况”这个子课题。

（1）依据学生体检表，对全校学生视力现实状况作了调查统计。
（2）从以上统计可看出，低年级近视较少，而高年级近视很多，近视眼人数呈上升趋势，喜爱看书同学得近视可能性较大。
（3）除了问卷调查，该小组还经过上网和查阅书籍来搜集相关“近视为以后带来不便”资料。
（4）教师指导学生把问卷调查结果和搜集资料进行汇报，大家一致认为：原来近视眼给人们生活、学习、工作等带来了很多严重不利影响。2、“无敌考查队”这个小组主要负责调查“近视是怎样形成”这个子课题，他们是分四步来开展活动。

（1）在学生查找资料同时，教师对学生进行了一些常规指导。指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如baidu、谷歌等搜索自己所需材料。
（2）在活动中，学生搜集到了许多相关“近视眼形成”资料。学生依据搜集到资料，定时和不定时地组织学生举行阶段性交流。学生在共享搜集到信息同时，也找到了自己调查时不足，进行了填补。
（3）学生们采访了眼科医院护士阿姨和正在接收治疗儿童。
（4）学生把搜集到资料进行汇总，并总结归纳了近视形成原因。3、“高兴天使队”这个小组主要是负责“怎样保护眼睛”。
（1）和前面两个小组同学进行了交流。
（2）学生总结了怎样保护眼睛几个方法，比如：读书写字正确坐姿，还有看电视正确方式，知道了做眼保健操用处，还知道了对眼睛有益食物。
（3）老师依据学生自己体会与感悟自编了一首护眼歌。
小学生们要做到，保护眼睛很主要。
预防工作要做好，爱护眼睛要切记。
读书写字姿势正，一尺距离要确保。
乘车走路和睡觉，不看书来不看报。
看电视，玩电脑，时间一定控制好。光线强弱要适当，眼保健操常进行。
天天两次眼保操，按摩穴位真正妙。
观看电视应注意，屏幕高低要适应。
夜间室内开小灯，距离不能少两米。
经常休息眼舒适，多看远山和绿树。
晒晒太阳有帮助，少吃太甜食物。
远离近视少烦恼，拥有一双明亮眼。
做个健康好苗苗，长大为国建功劳。
（三）展示评价阶段
每个小组都以独特方式进行了展示汇报。其中：
1、“校园别动队”：先介绍设计问卷调查表情况，再展示问卷调查表，最终展示调查结果和结论。
2、“无敌考查队”：以手抄报形式展示近视是怎样形成资料。
3、“高兴天使队”：由组长以演讲形式进行汇报，演讲题目是：怎样保护眼睛。教学资源
人力资源：全校师生眼科医师父母配
合医院病患
物力资源：相关资料调查问卷手抄报
调查表
活动结果表现形式：

手抄报活动汇报调查汇报
演讲活动统计调查表
调查汇报活动日志活动反思