第六单元尝试对生物进行分类省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

教学目标：预习检测：
1.对生物进行分类依据是依据生物在和等方面特征相同性来进行。
2.被子植物器官能够分为营养器官、、和生殖器官、、。
3.真菌能够分为和等类群。藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶分化，靠产生孢子繁殖后代。葫芦藓三角凤尾蕨裸子植物：根、茎、叶发达，种子裸露没有果皮包被。双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉普通为网状脉。植物分类被子植物
种子植物
裸子植物5.你能否把上述植物所属类群按一定次序（如从简单到复杂）排列？
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→
被子植物（单子叶植物、双子叶植物）
6.你认为植物分类考虑了植物哪些特征？
植物分类依据是植物形态结构特征
如：根、茎、叶、花、果实、种子形态结构特征。
在被子植物中花、果实和种子往往作为分类主要依据。种子植物动物分类动物扁形动物6、动物分类依据是：
动物在形态结构、内部结构和生理功效方面特征。
7.总结生物分类目标：
一、搞清不一样类群之间亲缘关系和进化关系。
二、了解生物多样性，保护生物多样性。【总结】【知识梳理】2.动物分类3.把这10种动物列入表中对应位置，你行吗？参考P100调味品分类示例，尝试对某一大类食品进行分类。如：调味品小结课堂检测：1.判断些列说法是否正确。（1）被子植物根茎叶花果实种子形态结构都能够作为分类依据。（）（2）动物分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功效。（）2.在被子植物中，花、果实和种子往往做分类主要依据，为何？1．