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问题整改实施方案

问题整改实施方案为了贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，发扬成绩，弥补不足，扎实有效、全面促进学校内涵发展，特制定本实施方案。一、指导思想。全面贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，认真总结回顾本学期工作，对照《府谷县教育局2015—2015学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报》系列文件中的“存在问题”、“意见与建议”，分析学校现状，进一步查摆问题与差距，分解整改任务，逐一落实整改责任，制定整改措施，保质保量完成任务。二、强化组织领导、提高认识。1、成立创优争先存在问题整改工作领导小组组长：赵世鹏副组长：付军伟成员：张烨教导主任王瑞总务主任、会计、灶务管-理-员、档案室管-理-员武智军少先队总辅导员、少队部管-理-员、劳技室管-理-员任文新教科室主任、音美室管-理-员段会杰信息技术教育管-理-员、计算机教室管-理-员马驰仪器室、实验室管-理-员韩英卫生室、心理咨询室管-理-员刘春苗会议室、多功能室管-理-员周美林图书管-理-员2、宣传动员，营造舆-论氛围，提高认识，统一思想。①召开校委会，传达府谷县教育局“创优争先”工作精神，学习《府谷县教育局2015—2015学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报》系列文件，针对通报中的“存在问题”、“意见与建议”，反思本校工作，1查摆存在问题，认识整改工作的必要性、紧迫性，统一思想。②召开全体教师会议，列出教育教学工作中存在的问题，讨论分析存在问题的原因、解决措施，强化组织领导，分解整改任务，落实整改责任人，制定具体整改方案，整改达标。三、具体整改工作。（一）、“《通报（四）》”中点到的问题整改措施和责任人1、党的群众路线教育实践活动中存在的问题：“各学校党的群众路线教育实践活动无专门会议记录，集中讨论次数少，征求意见环节仅限于教师层面，未在服务对象中开展；麻小学习笔记数量不足，学习内容多是教育局和学校的实施方案或工作方案。”整改措施：严格按方案、按步骤于假期、开学初完成整改。责任人：付军伟。2、学前教育中存在问题：“各幼儿园的主题教育、亲子教育及健康教育活动开展较少。麻镇幼儿文明礼貌教育没有融入日常活动中。”整改措施：①、在下学期幼儿园工作计划、班务计划中重点体现，开学初完成。责任人：韩英；②、加强日常监管；修改绩效考核方案。责任人：付军伟。3、素质教育存在问题：“①、麻小六年级班会活动记载中，效果和体会只有一句话，过于简略。②、各学校语音室、音乐室、美术室、劳科技室等功能部室使用率不高；③、对小学科学、七年级生物实验重视不够，实验开出率低，过程性资料记载不符，存在捏造现象；④、电子白板使用集中在主要科目和部分教师，使用记录学生填写不规范；⑤、各学校对课堂教学改革推进不明显，教师“勤奋讲授”现象较为普遍，学生自主、协作活动少，课堂教学改革效果不佳。麻中、麻小、海则庙课堂教学改革方案目标不够明确、途径不够具体，不能贴近学校实际，指导性和可操作性2有待进一步提高。”整改措施：①、对六年级班主任诫勉谈话，并按照绩效考核方案扣款100元，已经完成。②、修改绩效考核方案，加大相关考核力度，加强日常监管，开学初完成。责任人：赵世鹏。③、采取切实有效的方式，大力宣传课堂教学改革的必要性，提高教师、学生的认识，增强信息，争取家长的理解与支持。进一步修订《麻镇中心小学课堂教学改革实施方案》，做到目标明确、途径具体、切合学校实际，实现课堂教学“三为主”，下学期开学初完成。责任人：付军伟。4、城乡教育发展共同体活动存在问题：“古城、麻小、黄甫城乡教育发展共同体活动偏少，教师转变教育理念、强化教学改革的动力不足。”整改措施：在下学期工作计划中重点体现，精心组织学区（校）之间教育教学交流、联谊活动，博采众长，学习、借鉴兄弟学校的办学经验。责任人：赵世鹏。5、校本研修存在问题：“①、《府谷县中小学（幼儿园）教师校本研修实施方案》落实不够，学校顶层设计不够科学，普遍存在校本培训针对性不强、随意性大的问题，实施过程和结果认定不够实、细、严。研修过程记录普遍不够规范，培训心得体会大多篇幅较短，缺乏深层次感悟。②、麻小王永平、付登峰老师的听课记录过程不够详细，评价指导一言两语带过，评教法和学法少。”《问题整改实施方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。整改措施：①、印发并集中学习、解读：“榆政教发〔2015〕69号、〔2015〕176号”《榆林市教育局关于开展中小学教师校本研修学分认定工作的通知》文件，提高教师对此项工作的认识，已经完成。②、建立健全校本研修组织领导机构，创新校本研修工作机制，进一步完善校本研修各项管理制度及考评办法，充分调动教师参与校本研修的积极性、主动性。开学初完成。③、对王永平、付登峰两位老师诫勉谈话，并按照绩效考核方案各扣款100元