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小学数学复习计划

小学数学复习计划如何制定详细的复习计划，大家都有写过复习计划吧，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学数学复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学数学复习计划1一、学生学习情况分析：学生对知识的掌握情况：大部分学生对20以内的进位加法掌握较好，对10以内的加减法掌握很好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。在本班学生中优生占50%，中间人占40%，差生占10%。差的原因是学生年龄小，思维能力较差。对试题的理解能力较差，识别能力弱，且教师辅导不及时，训练不到位。二、复习内容：（1）复习20以内数的'认识。（2）复习20以内数的加减法计算。（3）用数学知识解决生活中的实际问题。（4）复习认识图形，比高矮、大小、轻重，认识钟表和简单的统计。三、复习目标：（1）使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深认识20以内数字之间的联系。（2）巩固学生的计算技能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，增强学生数学意识，培养学生数学思维的能力。（3）培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。四、复习重点：（1）重点复习计算20以内数的加减法（2）在复习数的概念中突出数的组成。五、复习难点：在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。六、复习措施：（1）紧扣课本练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。（2）对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解，增强学生的记忆力。（3）根据学生对知识的掌握情况，促使学生的计算技能更加巩固，能综合运用知识解决实际问题，增强学生对数学的认知、计算能力。七、奋斗目标：力争做好期末复习工作，使学生的成绩稳步上升，力争取得前三名。八、复习方法：归类复习。九、复习时间：10月20日——元月5日小学数学复习计划2一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。二、复习内容这册教材包括下面一些内容：认识图形（二），20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，数学实践活动。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数、概念、计算分别集中复习。在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。三、复习的重、难点复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。复习的难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；分类与整理；人民币的认识；找规律。1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的'加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4．能用自己的语言描述长方体、正方体的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。6．掌握不同分类标准，分类结果多样。7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。四、具体复习安排1．“100以内的数”的复习。（10课时）教材中安排了4道题，着重复习100以内数的顺序、数