综合素质评价——自评的样例范文.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。综合素质评价——自评的样例范文新学期伊始的我“新学期伊始的我”指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。它可以引导学生客观地看待自己的发展现状激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹从而逐步实现全面而有个性的发展。“新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成。一、“刚开始的我”说明。指学生在回顾初中三年的发展基础上结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题也可以选择展示自己的内容。自我展示和认识示例：（一）我是一个活泼、开朗的女孩„„最大的特点就是爱憎分明有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。„„在诚信方面可以十分负责人的说：我的确做得不错。在每一次考试中我都可以做到不作弊用自己的真实水平作答日常生活中也一直是诚实守信的人对自己所承担的任务能够负责的完成。（二）我觉得自己一直特别的开朗热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待朋友很真诚也很友善。我会吹长笛也会茶艺表演英语口语也很不错。但是我的性子太急而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱口不择言。很固执只要自己认定的事情就不会改变有时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨很容易马虎。二、“学期刚开始我的发展目标”说明。“学期刚开始我的发展目标”由学生在本学期“家长的期望”和“我的发展目标”两部分内容组成。“家长的期望”指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察结合学校班主任的评语对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。“我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计它可以引导学生规范自己的行为朝着既定的目标方向发展。“家长的期望”示例。你是一个善良谦和的女孩。做人积极乐观明理向上。对待他人以诚相待。希望你在学习上踏实努力认认真真；在工作上作为班级生活委员的你认真细致有主见有能力尽心尽力的工作将班级的事物管理的井井有条。在未来的日子里希望能继续发挥自身的优势不断进步。“我的发展目标”示例：（一）我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生努力学习在考入理想的大学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝于孝敬父母做一个在父母眼中孝顺的儿子.在同学和朋友之中我想我会是一个不错的朋友与同学团结友爱.为此我要不懈地努力去追求我的目标逐渐实现我的价值。（二）我希望经过三年时间的磨练我可以成为一个有道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原来的活泼和善良而且要丰富自己的阅历对所有的事情有成熟的看法和建议.培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神这样才不会被困难所击倒.我会努力并认真对待每一件事„„不管明天会如何我只须认真对待今天；不管结局会如何我只须注重过程；„„学期结束的我“学期结束的我”指学期结束时对学生阶段发展的一个回顾和反思。它可以引导学生客观地评估自己的发展通过分析目标和现实的落差寻找进一步改进的方法和策略逐步完善自我发展。”学期结束的我”由“自我总结与反思”、“班主任评语”和“家长评语”组成。一、自我总结与反思说明。学生在每学期结束时进行自我总结和反思可以总体描述本学期自己在学习和生活的突出表现也可以重点描述学期初制定的发展目标的达成度以及自己的反思。示例：（一）转眼间高中的第一个学期已经过去.在这段时间里„„首先我能够做到上课专心听讲认真完成作业；同时作为语文科代表我也能及时完成老师布置的任务；本学期我还组织过班会进行过演说„„在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。我也认识到自己的不足如对学习内容缺乏系统的整理复习起来不知从那里下手；体育锻炼不够积极等。（二）我本学期的学习进步了特别是数学成绩比较突出。但是还没有完全达到我制定的目标主要原因是自己没有养成良好的学习习惯懒惰思想比较严重存在侥幸心理而且努力程度也不够。二、班主任评语班主任根据学生一学期来的表现从德智体美劳卫等几方面作客观公正的评价。三、家长的评语说明。学生家长要依据学校对不同年级学生发展的要求结合学生制定的发展目标和日常表现从家庭的视角审视学生本学期的进步和发展状况并对学生今后的发展方向和目标提出积极的建议。示例。她