统计继续教育调研报告.doc

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。统计继续教育调研报告统计继续教育是对各级统计部门、企事业单位、各团体中从事统计工作的在职统计专业技术人员进行与统计工作相关的新理论、新技术、新知识、新方法的教育培训旨在完善统计专业技术队伍的知识结构提高队伍整体专业知识水平和创造能力使之更好地适应社会主义市场经济发展的要求。近几年来*市统计局党组对该项工作非常重视成立了以分管领导为组长的统计继续教育领导小组。挑选专业知识丰富、讲课水平较高的资深统计人员作为培训教师分派到各市区进行统计继续教育授课参训人员自19*年起至20*年止共10731人次。但仍有个别市区个别领导对该项工作不够重视组织不利致使取得从业资格证的部分统计人员不能按期参加统计继续教育培训。针对目前统计继续教育认识方面存在的问题以下就统计继续教育的重要性、特点、组织管理等谈点粗浅看法。一、统计人员继续教育的必要性（一）继续教育是统计人员适应经济发展的客观要求近年来我国的经济保持高速增长经济体制由计划经济向市场经济转变市场经济就是竞争经济尤其是在知识经济时代适应形势更新知识不断进行统计人员继续教育培训学习是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。在充满竞争的新形势下要求统计人员具有较高的专业素质和综合能力。统计作为一门技术随着生产力的向前发展而不断发展。新的科学技术的运用生产力水平的提高都需要更新统计人员的知识教育。据资料表明技术人员的继续教育是终身的只有不断学习更新知识在日趋激烈的职业竞争中立于不败之地才能成为一个有益于社会的人。（二）进行统计继续教育是深化统计教育改革与国际统计教育接轨的时代要求。积极推进统计教育改革构建统计人员终身学习体系加强统计人员的继续教育培训建设一支高素质、专业化的统计队伍对于改变我国统计队伍落后状况推动统计事业的改革发展提高民族素质增强综合国力具有重要的战略意义。二、统计继续教育的特点（一）强制性。根据中华人民共和国国家统计局第10号令关于《统计从业资格认定办法》第四章第二十一条规定：“对取得统计从业资格的人员实行统计继续教育。”（二）层次性。统计继续教育根据统计专业技术资料（职称）分为高级、中级和初级三个级别按专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分针对不同人员的层次、特点、工作需求和自身要求有区别、有重点地选择统计继续教育的内容。（三）长期性。统计继续教育是一项长期循环性的工作要循序渐进持之以恒作为实践“三个代表”重要思想保持共产党员的先进性建设和谐社会的实际行动认真扎实的开展下去。（四）专业性。继续教育在我国是一项新工作尚无经验可寻在内容上要使各部门的统计人员不仅具有统计法律意识还要具备较高的专业水平和娴熟的业务操作能力。（五）实效性。培训期间不仅要传授新知识还要解决工作中的实际问题以提高统计服务水平。通过培训建立起一支政治素质好、专业水平高、法律意识强能够熟练掌握并善于运用现代化科技知识的统计队伍。三、统计继续教育的组织与管理要以_______理论和“三个代表”重要思想为指导思想充分认识这项工作艰巨性和紧迫性树立为广大统计人员服务的思想建立严格的管理制度确保培训质量。（一）大力宣传。目前我市大部分企业已经改制统计人员进行继续教育培训需要部分经费部分企业为了节省资金只让本企业的少数统计人员参加培训有的企业老板甚至利用种种理由不让本企业从事统计的人员参加。同时从今年起实行在地统计后部分市直部门的统计人员放不下架子各区的统计机构和他们又不熟悉导致今年继续教育参训率下降。因此要利用各种媒体加大宣传力度提高全社会的统计意识使广大统计人员和其他有关人员都积极支持、关心、投入统计继续教育的活动中。（二）分层实施。根据学员自身的需要选择继续教育科目分期分批分行业进行学习。对不同层次的统计专业技术人员确定不同的培养目标。1.高级统计专业技术人员主要学习和掌握本专业、本学科最新的科技知识和相关学科的知识掌握本专业的发展方向提高分析能力和创造能力成为本学科、本专业的技术专家和学术带头人。2.中级统计专业技术人员主要结合本职工作学习本专业的新理论、新技术和新方法增新知识扩大知识面培养独立解决复杂问题的能力。3.初级统计专业技术人员主要进行专业知识学习和实际技能训练提高专业技术水平掌握科学的工作方法。（三）加强管理。细致、精心做好每个工作是培训教育的关键。要做到：1.明确教育时间统一教育教材确定教育地点。培训基地和教学设备是进行统计继续教育的重要物质保障。统计部门应积极创造条件抓紧培训基地建设不断补充和完善现代化教学设备和手段充分利用各种社会办