磁场磁感线课程学习.pptx
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磁场磁感线课程学习.pptx
会计学一、关于磁体(cítǐ)的几点说明:二、磁场-------存在于磁体或电流周围的一种(yīzhǒnɡ)特殊物质.丹麦(dānmài)物理学家奥斯特于1820年发现了电流磁效应通”同向电流(diànliú)”的直导线之间的相互作用三、磁场(cíchǎng)的方向条形(tiáoxínɡ)磁铁的磁感线五、安培(ānpéi)定则(2)环形电流:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线(dǎoxiàn)中心轴线上磁感线的方向。(3)通电螺线管:用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指
磁场与磁感线1学习教案.pptx
会计学第16章电磁(diàncí)转换一、磁体(cítǐ)与磁场观察(guānchá)与实验●将一个磁体悬挂起来,当它静止(jìngzhǐ)的时候指向如何?●磁极(cíjí)间有相互作用吗?●当用薄木板(mùbǎn)(或纸)隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针____(有/无)作用.一、磁体(cítǐ)活动16.2用小磁针探究磁体周围(zhōuwéi)的磁场1将小磁针靠近条形磁体(cítǐ),将会发生什么现象?轻轻的告诉(ɡàosù)你1.磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线(qūxiàn).实际上不存在
磁场磁感线地磁场分解学习教案.pptx
会计学实验探究1:①让一小磁针静止(jìngzhǐ)在桌面上,把一木棒靠近小磁针,发现小磁针,说明小磁针____力的作用。规定:在磁场中的任意一点,小磁针(cízhēn)北极所指的方向就是该点的磁场方向。1、在磁体的周围存在(cúnzài)磁场。思考:磁体(cítǐ)周围的磁场看不见,摸不着,如何认识、研究它呢?实验:在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑,中间(zhōngjiān)分别放上一块条形磁铁和马蹄形磁铁,轻敲玻璃板,观察磁体周围铁屑的分布。小磁针涂黑的一端(yīduān)往往表示北极N磁感线:用假想的带
磁场 磁感线.docx
磁场磁感线磁场磁感线教学目的: 1、复习初中所学有关磁场知识(磁场的作用、磁感线)2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线分布情况4、理解安培定则(左手螺旋定则)能力目标:通过小组合作研究,培养学生的团结协作能力,观察、分析和综合能力,使学生尝试、了解科学研究的基本方法重点:通过学生探究,老师讲解,弄清条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管磁感线分布情况难
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磁场磁感线教学目的:1、复习初中所学有关磁场知识(磁场的作用、磁感线)2、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的3、知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线分布情况4、理解安培定则(左手螺旋定则)能力目标:通过小组合作研究,培养学生的团结协作能力,观察、分析和综合能力,使学生尝试、了解科学研究的基本方法重点:通过学生探究,老师讲解,弄清条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流、通电螺线管磁感线分布情况难点:理解安培定则教学方法:通过学生探究,教师演