水资源的合理利用1学习教案.pptx
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水资源的合理利用1学习教案.pptx
会计学1、水是人体内六大营养物质之一,约占体重的60%—70%,每人每天需要水约2.5kg。2、水是优良的溶剂,食物中营养成分通过水的溶解输送到人体的各个部位。3、工农业生产离不开水,世界上工农业生产所需淡水量占人类消耗的淡水总量的60%—80%。4、地面70%被水覆盖,但仅有3%的淡水,可以使用的不及1%。5、日常生活中通常以河水、湖水、井水等淡水作为饮用水源,怎样(zěnyàng)净化处理?沉降、过滤、去异味、消毒、转化等程序处理。天然水中的杂质通常(tōngcháng)为三类:悬浮物质、胶体物质和溶
水资源的合理利用课件学习教案.pptx
会计学请同学们带着下面问题(wèntí)阅读教材P61-63页。一.水资源及其分布(fēnbù)3.全球水资源的分布(fēnbù)不均(4)地区(dìqū)差异:原因:我国降水量的分布呈现自东南(dōngnán)向西北递减的趋势,所以我国水资源的空间分布具有南多北少、东多西少的特点。二.水资源与人类(rénlèi)社会答案:水资源丰富的地区(dìqū)人口稠密,反之人口稀少西部沙漠(shāmò)绿洲地区长江中下游地区崂山水科技(kējì)较落后时代:科技发达(fādá)的时代:我国浙江海水淡化(dànhu
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《水资源的合理利用》教案《水资源的合理利用》教案作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的《水资源的合理利用》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《水资源的合理利用》教案1一、课标以及课标分析1、课标要求:以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。2、课标分解:①什么是水资源?衡量水资源丰歉程度的标准是什么?②世界和我国的水资源的时空分布?③水资源的数量
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