预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共15页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

数学寒假作业布置方案 数学寒假作业布置方案(汇编9篇)为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的数学寒假作业布置方案,欢迎阅读与收藏。数学寒假作业布置方案1一、知识性作业:完成《寒假生活》的数学内容,复习旧知,预习新课。二、开放性作业:看一本数学课外读物,拓展自己的知识面。三、实践性作业:1、用A4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。(内容数学老师可以给予指导建议)2、写5篇数学日记。3、制作一个与本年级段相关的数学学具,例如:钟表、直尺、长方体模型等等,利用自己所学知识,锻炼学生的动手操作能力。4、积累生活中的`数学信息,并用自己的方式呈现出来。例如:可以统计一周的天气情况绘制成统计表和统计图;年底各超市都有打折促销活动,收集两三家活动的方案,比较哪家便宜?5、要求学生们自己管好“压岁钱”,规划“压岁钱”使用方案;鼓励学生参加社会实践活动。数学寒假作业布置方案2一、活动目的:引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志,培养学生的创新精神和实践能力。二、活动安排与要求1、开展“向长辈亲人拜年、拍最具意义照片”活动,弘扬传统文化,陪家人贴“福”、贴对联,向长辈亲人、抗疫等身边榜样拜年,表达新春祝福,并用手机、相机拍摄体现年俗活动、节日团聚、幸福过年的生活场景以及坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的具有意义的照片,并收集、上传。2、开展“我为我家写春联”活动,收集春联3—5幅,与家长一起模仿创作春联1幅。并收集、上传照片。3、开展“孝心迎新年,劳动显身手”爱心体验活动。在假期,要求坚持做一项家务劳动,如:盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等。以此培养学生的.劳动习惯,让学生感受父母对我们的关心和照顾。并收集、上传照片。4、开展“读美文品书香”读书活动与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目,在父母的指导下,有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级每生写一篇读后感。5、开展“勤锻炼同抗疫”活动,在确保做好疫情防护的基础上,坚持与家人一起每天锻炼半小时,经常进行户外活动如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳绳等,走进自然体会生活,学会一项新的运动技能。6、以“有滋有味过新年”为主题,一至三年级每生画一幅画(纸张8开),四至六年级每生办一份手抄报(纸张8开)。要求:(1)内容积极、健康;(2)写明作者、班级;(3)版面合理、精致。温馨提示:1、开学初,各班将学生的画、手抄报及读后感进行初评,推荐最优秀的三份上交到年级组并由年级组长统一上交到政教处,参加学校评选。2、凡是需要收集照片的各项选3张,统一上传于班主任QQ群相册《20xx年春节—寒假社会实践》。3、放假时间xx月xx日——xx月xx日;xx月xx日,四——六年级报到注册,xx月xx日正式行课;xx月xx日,一——三年级报到注册,xx月xx日正式行课;祝孩子们及家长朋友们新年快乐!数学寒假作业布置方案320xx—20xx学年第一学期即将结束,全区中小学20xx年2月2日正式放寒假,下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排,为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假,现制定xx小学寒假作业方案。一、严格控制作业量。对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动,如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字,培养学生的学习习惯;小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。二、突出阅读作业,开展“快乐童年亲子读书”活动。推荐寒假课外阅读书目如下:一年级:1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》2、《笨笨猪》二年级:1、舒克和贝塔历险记郑渊洁2、《三毛流浪记》(全集)张乐平三年级:1《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登2、《海底两万里》(法国)凡尔纳四年级:1、《鼹鼠的月亮河》王一梅2、《小老虎历险记》汤素兰五年级:1、《失落的一角》(绘本南海出版社)2、《小王子》(法?圣德克旭贝里)各年级发放《亲子共读记录册》,引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯,切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动,评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。三、开展民族传统文化和民俗文化教育。通过社会实践活动,让学生体验感受年味及本地民俗风情,认识龙文化,畅谈中国年,畅想幸福生活。具体做法是:A、一到五年级:举行:“体验在春节”主题实践探究主题可以是:春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的`过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……作品形式:照片、资料集锦(一二年级形式)、手抄报或调查报告(中高年级形式)