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科学实践报告

科学实践报告（通用8篇）艰辛的社会实践又告一段落了，你梳理过这段时间的社会实践吗？此时此刻我们需要做一个实践报告。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的科学实践报告（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科学实践报告1题目：关于环境污染的问卷调查一、调查目的针对大学生对环境污染问题和环保知识的模糊，通过大学生对环保认识及日常生活中有关环保的行为，对大学生环保意识进行分析，从而进一步加深大学生对环境问题的了解，注重落实环保行动，并借此调查提出有关环保的建议，加大环保意识宣传。希望大学生从自身做起，从小事做起，只要人人为环保贡献出自己的一份微薄力量，那么，我们的环境会更美好。二、调查对象、时间、地点1.调查范围及对象：内蒙古师范大学在校本科生。2.调查时间：利用课外，节假日时间。3.调查地点：内蒙古呼和浩特市内蒙古师范大学校园内。三、调查方式以自由组合的小组（7人）为单位进行社会调查，选举小组组长。小组组长主要负责与指导教师的沟通、组织同学写出调查提纲、做好人员分工、组织实施调查、组织调查总结。调查主要采用了问卷调查分析的方式。随机抽样，发放问卷调查表，回收并统计分析。四、调查问卷的设计确定调查题目后，先从网上搜寻相应的问卷模板，作为参考。再结合调查对象、区域、地方特点，从新设计问卷，经多次修改后，确定问卷内容。本次调查使用的问卷见附表。五、调查结果与分析在这次关于环境污染的调查中，我们对本校大学生进行了问卷调查。对于其结果数据分析如下：1、从调查结果显示，12%的人不知道世界环境日是6月5日。2、绝大多数人偶尔会对日常的生活垃圾进行分类，占70%。少数人不会进行分类直接处理，占20%。3、对于目前的环保工作状况，40%的人选择了一般。4、环保意识有待改善，62%。5、认为塑料袋对生态环境存在潜在危害，占47%。6、根据数据显示，对于周围面临的环境问题，白色污染和水污染较严重。7、52%的人认为餐巾纸、包装纸是使社会环境差的主要原因。8、绝大多数人会绕开绿化带走，占50%。9、43%的人认为我们缺少环保意识，对环保人士不足。10、80%的.人反对在学校附近设置烧烤摊。11、对于环保知识，32%是通过媒体获得信息。12、当我们在外面就餐的时候，50%的人选择应一次性餐具打包等。13、对于超市塑料袋重复利用的占31%.14、塑料袋的危害，45%的人都觉得对身体有害。15、15%的人希望通过媒体加大宣传环保，20%的人希望在学校开设课程以达到环保教育的目的。六、结论与建议通过上面的数据结果分析，我们发现大学生的环境保护意识教育失衡。在调查中发现，大学生获得环保信息的主要途径通过媒体和课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息。由此可见，我国很多学校对环境的重视不够，许多高校非环境类专业开设生态环境相关课程较少，况且不一定属于公共必修课，这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需要不相符，从而导致大学生环保素质不够，很多环保知识缺乏。此外，这次调查也对我们深有感触。为了增强我们环保意识，提高自身素质，我们针对问题有以下几点建议：（1）通过学校加强对学生的教育，制定校规来规范学生的环保意识，多开展环保宣传。（2）我们应大力倡导绿色环保的良好作风，努力营造这种气氛。（3）社会也积极宣传环保知识，并开展社区环保活动等。（4）加强大学生环境保护意识教育，共建美好家园。希望我们的世界更美丽盎然，远离污染！科学实践报告2在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。调查时间：20xx年4月15日晚。调查地点：家庭网络。调查对象：全球自然生态环境情况。调查结果：1、臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%15%，西伯利亚上空甚至减少了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。2、淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5