我国农村义务教育投入的政府责任研究的任务书.docx

我国农村义务教育投入的政府责任研究的任务书
任务书
研究主题：我国农村义务教育投入的政府责任
研究目的：通过深入研究我国农村义务教育投入的政府责任，明确政府在农村义务教育投入中的义务和责任，并提出相应的政策建议，推动农村义务教育事业的发展。
研究内容：
1.政府义务教育投入的历史演变和现状分析。
2.分析政府义务教育投入中的主体责任。
3.探讨政府义务教育投入中的责任分配和分工。
4.分析政府义务教育投入的成效和存在的问题。
5.提出农村义务教育投入的政策建议。
研究方法：
1.文献资料法，对农村义务教育相关政策、法规、规划和统计数据进行收集和综合分析。
2.实地调研法，对农村义务教育投入的实际情况进行实地走访和调查，了解政府和学校、家庭之间的关系和合作情况。
研究意义：
1.确定政府在农村义务教育投入中的义务和责任，有利于增强政府对农村义务教育的投入和支持。
2.通过政策建议，推动政府加大农村义务教育投入，切实推进农村义务教育事业的发展。
3.提升农村学生的受教育水平，改善农村教育环境，促进农村经济的持续发展和社会进步。
研究进度计划：
第一阶段：文献调研与资料收集（1个月）
收集农村义务教育中的相关政策、法规、规划和统计数据。
第二阶段：实地调查与数据分析（3个月）
通过实地走访和调查，了解政府和学校、家庭之间的关系和合作情况，分析农村义务教育投入的成效和存在的问题。
第三阶段：政策研究与建议（2个月）
根据前期研究成果，提出与农村义务教育投入相关的政策建议。
第四阶段：论文撰写与汇报（1个月）
撰写结合现实情况的论文，并汇报研究成果。
预计研究时间为7个月。
参考文献：
1.李兴华.义务教育高质量发展需要“重师轻课”.人民日报,2018.
2.彭俊娥.农村义务教育公共品供给的政府责任.经济与管理评论,2019.
3.胡彦.政府义务教育投入政策创新及其效应评价.中国财政,2019.
4.张亚军.新时代下乡村义务教育投入模式研究.安徽农业科学,2019.