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《尔雅中文——中级汉语综合教程》教材研究的开题报告
开题报告
题目：《尔雅中文——中级汉语综合教程》教材研究
研究背景：
汉语在全球范围内越来越受到重视，越来越多的人开始学习汉语。随着汉语教育的普及和国际间的文化交流，中文教材的开发和研究也成为了越来越热门的话题。《尔雅中文——中级汉语综合教程》是一本新型的汉语教材，其采用了全新的教学理念和教学方式，对中文教育产生了深远的影响。因此，对该教材的研究将会对中文教育的提高和中国文化的传播起到积极的促进作用。
研究目的：
本文旨在通过对《尔雅中文——中级汉语综合教程》的研究，探讨其教学模式和方法，以及教学效果和应用情况。同时，也对该教材在推广和应用中存在的问题进行剖析，并提出改进措施和建议，旨在为中文教育的发展做出贡献。
研究内容：
1.《尔雅中文——中级汉语综合教程》内容特点和教学理念分析。
2.该教材教学模式和方法的研究，包括基于任务型教学、情境教学和沉浸式教学等新型教学方式的应用情况和效果。
3.《尔雅中文——中级汉语综合教程》在教学过程中的实际应用情况和教育效果。
4.分析该教材在推广应用中遇到的问题，并提出改进意见和建议。
研究方法：
本文主要采用文献资料法、调查法和实证分析法，通过查阅相关的文献资料、观察现有的教学案例和开展实验等方式，对教材的内容特点、教学方法、教学效果以及应用情况和存在的问题进行研究分析。
预期成果：
通过本次研究，预期得出以下成果：
1.《尔雅中文——中级汉语综合教程》的内容特点和教学理念分析。
2.阐述该教材教学模式和方法的应用情况和效果，并探讨改进的可能性。
3.通过对该教材在教学过程中的应用情况和教育效果的分析，为中文教育实践提供经验和借鉴。
4.对该教材在推广应用中遇到的问题提出改进意见和建议。
参考文献：
1.王明珂，朱一铭.《析试尔雅中文》[M].北京:北京语言大学出版社，2016.
2.刘晓津.《从语料库出发的阅读教学实践研究》[D].北京语言大学，2018.
3.陈超.《语音知识迁移研究及其应用》[D].北京语言大学，2019.