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小学英语教研组工作计划

【热门】小学英语教研组工作计划时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的小学英语教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学英语教研组工作计划1一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的基础上科组内互相听课交流，互帮互助，开展“快乐”英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用能力，提高课堂教学质量为目标，提高教师学习意识、服务意识、合作意识和科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高使我校英语教学工作，科学规范我校的英语教研工作。二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析三四年级：英语字母的规范书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对英语书写存在格式不规范，很大一部分学生出现英语字母和拼音混淆的情况。五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，单词和句型的规范书写以及默写；开始学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一部分的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣；六年级很大一部分学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排斥英语学科学习的情况。根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说能力有了一定程度的提高，但在“写”的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不规范，标点符号不规范等情况，另外一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反应出来的情况，本学期科组具体的`措施计划1、教研组建设：英语组继续在微信群，经验交流和工作体会、个人意见分享的机会，实现资源共享，同伴互助的基础上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的发展机会。2、年级的教研工作重点：三四年级：A．英语学习兴趣培养。B.培养学生的听说认读能力C.开展自我介绍的“说”方面的比赛。五六年级：A.开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。B.开展第三节课外活动英语阅读课。C.开展每月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。3、具体教研工作时间安排：（按月安排）二月1、群里对教材和年级教学目标的研讨。2、针对上个学期的问题，科组群里互相交流上个学期学生情况和应对改进的方案。3、推门听课。4、第一次集中教研活动，主要交流第一天学校安排推门听课的的心得体会和检查第一节课的教案撰写情况。三月1、第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的批改情况。2、进行第一、二单元的课堂检测出题准备和批改工作。四月1、集中教研组活动，研讨如何应对期中考试的复习工作。2、教师做好考前复习出题工作，群里分享题型。3、批改和讲解期中考试试卷4、分析试卷问题，群里研讨相应的教学对策。五月1、三年级班级里进行“自我介绍”英语说话比赛活动。2、四年级进行句型抄写比赛，3、五、六年级单词进行四会单词默写比赛。4、教研组集中研讨学生出现比赛折射出的问题，研讨如何克服问题。六月1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。2、检查教学进度。3、同年级老师做好检测出题工作。4、教研组检查教案、反思、作业和同步的批改等教学常规检查。小学英语教研组工作计划2一：指导思想：以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学