高校流行文化现象思考及对高校主流文化启示研究的开题报告.docx

高校流行文化现象思考及对高校主流文化启示研究的开题报告
一、选题背景和意义
随着社会的不断发展，高校本身已经不再是一个简单的学术机构，它承担了更多的社会责任和文化使命。高校流行文化现象已经成为当代高校文化的一个重要组成部分。作为一种符号文化，高校流行文化不仅反映了当代大学生对于价值观、审美观和生活方式的认同和追求，而且也在一定程度上反映了当代社会的多元化、开放性和包容性。因此，通过对高校流行文化现象的深入研究，不仅可以加深人们对当代大学生的认识和理解，还可以发掘当代社会文化背景下的价值观和生活方式，为高校的文化建设提供更多的启示。
二、研究内容和方法
本文主要以调查问卷为主要方法，通过对一定数量的高校学生和教职工进行问卷调查，探究高校流行文化的现象、表现形式、内涵以及对高校文化建设的影响等问题，同时还将回顾文化传播理论、流行文化理论以及相关社会学和人类学理论。主要的研究内容包括：
1.高校流行文化现象的表现形式和内涵。通过对高校学生和教职工进行问卷调查，探究高校流行文化在音乐、电影、游戏、校园文化活动、社交网络等方面的表现形式和内涵。
2.高校流行文化现象对高校文化建设的影响。通过对问卷调查结果的统计和分析，探究高校流行文化现象对高校文化建设的积极、消极、直接、间接影响等方面。
3.对高校主流文化建设的启示。通过对研究结果的分析，总结出高校流行文化中的积极元素，为高校主流文化的建设提供启示。
三、预期成果和意义
本研究的预期成果包括：
1.对高校流行文化现象的全面了解和深入认识。
2.对高校文化建设的影响因素和路径的深入探讨和分析。
3.以高校流行文化为切入点，探究当代社会的价值观和生活方式，为高校文化建设提供丰富的文化资源和启示。
本研究的意义在于：
1.丰富了高校文化建设的理论和实践研究，为高校文化建设提供有力的支持和参考。
2.帮助高校了解和掌握当代大学生的文化需求和倾向，为高校的教育教学改革和文化传承提供有益的借鉴和启示。
3.探究当代社会的价值观和生活方式，为社会文化的多元化、开放性和包容性提供更全面和深入的思考。