先秦儒、墨“智”范畴的比较研究的开题报告.docx

先秦儒、墨“智”范畴的比较研究的开题报告
一、选题背景和意义
智慧是人类社会文化、科学技术、哲学思想等多个领域的核心概念，被视为是人类智力与智慧的结晶。而在中国古代哲学中，儒家和墨家是两个重要的思想流派，分别代表了社会正统与富有特色的异见思想。其中，儒家强调的是人的道德和行为，而墨家倡导的是工具理性和实践理性。在两种思想中，都有对智慧这一概念进行了探讨和阐述。本文将重点探讨先秦时期儒家与墨家对智慧范畴的认知和阐释，探究两种思想之间的异同和辩证关系。
二、研究内容与方法
本文将以儒家《礼记·学记》、《大学》、《中庸》等经典文献以及墨家《墨子》等文献为基础，探究先秦时期儒家与墨家对智慧范畴的理解和描述，比较两种思想的异同，主要从以下几个方面展开：
1.智慧的基本属性：儒家和墨家分别对智慧的定义和本质做了怎样的阐述？
2.智慧的来源与途径：两种思想对智慧的获得和探究方式有何不同见解？
3.智慧的功能与价值：儒家和墨家对智慧产生的作用和价值评价有何差异？
4.智慧与其他所谓“智慧”行为的关系：比对儒家和墨家对技能、智力等其他“智慧”行为的看法，分析它们与智慧一词的异同与关系。
本文将主要采用文献分析和比较研究的方法，通过归纳总结和思维辩证的方式，探讨儒家和墨家在思辨人类智慧范畴上的见解差异，寻找二者的辩证关系。
三、拟议的研究结果
通过比对儒家和墨家对智慧范畴的认知和描述，主要得出以下几个拟议的研究结果：
1.儒家和墨家都认为智慧是人类群体和个体持续发展进步的根本保障。
2.儒家强调智慧是人类质性精神的成就，墨家则重视智慧的实质是经历、经验与实践的累加，两种思想视角有所不同。
3.儒家认为智慧是在理论性知识的基础上完成的，而墨家则认为智慧重要表现在实践的成果中。
4.儒家观点下智慧与德行相关，墨家在技术运用方面有较高要求，但都认为智慧将于对社会、对自己有益，发挥积极作用。
四、结论
儒家与墨家是中国早期两种具有代表性的思想体系，尤其是对于人类的智慧，二者的理解和体认有很多相似之处也有不同之处。儒家强调的是人的道德和行为，强调技能的发展可以让一个人理性规范自己的行为。而墨家则倡导的是工具理性和实践理性，强调理论与实践的结合是智慧的体现。虽然两种思想各有特色，但是其认知上不可避免的出现共通之处。本文将从不同侧重点展开研究探索儒家与墨家关于智慧范畴的异同之处，以及如何在对待智慧问题时借鉴两种不同的思想体系的优点。