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卢梭儿童美育思想及其当代价值研究的开题报告
一、研究背景及意义
近年来，“美育”受到越来越多的关注。整个社会逐渐意识到美育对于人类更全面、更深入的发展具有重要意义。而卢梭将美育的思想应用于儿童教育当中，他认为，儿童应该接触纯净自然的环境，通过感性的方式体验自然和艺术，在体验中形成美学素质，并逐渐发展自己的审美能力。对于卢梭儿童美育思想及其当代价值进行研究，将有助于掌握其美育思想精髓，借鉴其儿童教育方面的经验，进一步推动儿童美育事业的发展。
二、研究目的及问题
本研究旨在深入探究卢梭儿童美育思想及其当代价值。具体的研究问题如下：
1、卢梭儿童美育思想的内涵是什么？
2、卢梭将美育思想运用于儿童教育的实践是怎样的？
3、当代社会的美育事业发展现状如何？
4、如何将卢梭儿童美育思想融入当代儿童教育，推动儿童美育事业的发展？
三、研究方法
本研究采用文献资料法和案例分析法相结合的方法。
1、文献资料法：通过查阅卢梭及其相关著作，深入探究卢梭儿童美育思想的内涵和实践。
2、案例分析法：通过对国内外美育事业发展现状以及儿童美育项目的运作方式、实践成效等方面案例的分析，找出将卢梭儿童美育思想融入当代儿童教育的有效方法。
四、论文结构
本研究将分为四个章节：
第一章：绪论，主要介绍研究背景、目的、问题、方法以及论文结构。
第二章：卢梭儿童美育思想内涵的探究。
第三章：卢梭将美育思想运用于儿童教育的实践研究。
第四章：将卢梭儿童美育思想融入当代儿童教育，推动儿童美育事业的发展。
第五章：结论，总结本次研究的主要内容，并提出进一步研究的方向。