现代远程开放教育环境下成人外语学习动机研究的开题报告.docx

现代远程开放教育环境下成人外语学习动机研究的开题报告
一、选题背景
随着国际化程度的不断提高，外语学习已经成为现代人不可或缺的一项能力。并且，在远程开放教育环境下，成人外语学习也开始得到越来越多的关注。人们通过网络、移动设备等方式学习外语，极大地方便了学习者的时间和空间，并为学习者提供了更多的学习资源和途径。然而，在外语学习中，动机是一个非常重要的因素。外语学习动机可以归纳为两种类型：内在动机和外在动机。而成人外语学习动机的研究也具有现实的意义，可以为学习者提供更好的学习指导，帮助他们更加有效地学习外语。
二、研究意义
本研究将以远程开放教育环境下成人外语学习动机为研究对象，旨在探究成人在远程开放教育环境下学习外语的动机因素，以期为远程教育行业提供可行性建议。具体而言，本研究将探究以下问题：
1.远程开放教育环境下影响学习者外语学习的内在因素是什么？
2.远程开放教育环境下影响学习者外语学习的外在因素是什么？
3.在远程开放教育环境下，内在与外在动机因素对成人外语学习的影响是什么？
4.在远程开放教育环境下成人在外语学习的过程中，存在哪些问题？
三、研究方法
本研究将采用问卷调查法和深度访谈法，以对成人外语学习动机进行深入探究。使用问卷调查法可以更好地了解大众的看法和态度，并以此为基础进行后续的深度访谈。而使用深度访谈法可以进一步挖掘出个体与远程开放教育环境下成人外语学习动机背后的原因，以期为远程教育行业提供更好的服务。
四、预期结果
通过本研究，我们可以更好地了解远程开放教育环境下成人外语学习动机的内在和外在因素，并揭示它们之间的关系。同时，我们也可以深入了解成人在远程开放教育环境下学习外语时所遇到的一些问题，并为远程教育行业提供更好的服务和建议，以促进其更好地发展和壮大。