校风教风学风活动建设方案.doc

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。校风教风学风活动建设方案校风是一所学校的灵魂是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平提高教书育人质量迎接人才培养工作评估建设文明和谐校园推动我校的办学水平提高学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导认真贯彻落实上级有关文件精神加强校风教风学风建设不断强化办学内涵建设提炼办学精神营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手加强校园精神文明建设巩固文明创建成果以人为本和谐发展科学管理规范治校全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平促进学校健康和谐发展。二、活动目标活动的总体目标是。努力形成“诚信、笃学、博爱、创新”的校风、“乐教、善导、仁爱、求新”的教风和“善学、乐学、勤学、活学”的学风；以良好的校风教风学风推动校园精神文明建设。三、主要任务（一）以师德建设为切入点努力形成良好的教风1.加强教师的思想教育工作教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用树立师德表率和教书育人的先进典型争当文明教师形成比、学、赶、帮、超的良好教风。2.加强教师教学规范引导营造良好教研氛围。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制加强教师听课制度管理与检查促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动实行奖优罚劣促进良好教风的形成不断提高教育教学质量。3.建立和谐师生关系关心“困难学生”群体以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生感情上关心学生工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语提倡课余时间多与学生交流提倡因材施教。同时采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心促进学校、家庭、社会共同育人。（二）采取切实可行的措施全方位培育优良学风1.大力加强学生的思想教育强化思想政治教育的实效性引导学生树立明确的学习目标端正学习态度自觉规范自身行为促进优良学风的形成确保人才培养目标得到落实。2.严格养成教育规范日常管理。严格学籍管理制度加强对各种违纪现象的教育处理；加强学生诚信教育；不断完善激励机制坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动表彰先进鞭策后进在全校努力营造积极进取的学习氛围。3.以活动为载体加强学生自我教育培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动引导学生自觉遵守小学生道德行为规范展示我校学生文明向上的精神风貌。（三）加强校园文化建设提高管理服务水平培育文明校风1.加强师生思想政治教育和教育形势政策宣传教育。以科学发展观为指导大力宣传我校的办学思路进一步深化办学理念提炼办学精神努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化营造浓厚的校园文化氛围不断增强师生的凝聚力激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。2.加强工作作风建设。积极投入到“三风建设活动”中开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型为目标的文明创建活动。倡导教师自觉遵守教师道德行为规范强化管理育人意识不断改进工作作风提高工作效率争当文明教师。在后勤教师中开展道德规范在岗位活动倡导生活教师自觉遵守职业道德行为规范强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量争当文明教工。通过文明教师教工等创建活动进一步健全各项管理制度落实各项管理措施提高管理和服务水平。3.加强育人环境建设。重视发挥校园环境在育人中的重要作用多层次、多维度加强校园环境建设。以“绿色校园”为目标建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标创建高质量的育人生态环境。四、活动步骤活动步骤活动步骤活动步骤（一）宣传动员阶段（9