青海疏勒河地区三叠系物源分析及其构造意义的任务书.docx

青海疏勒河地区三叠系物源分析及其构造意义的任务书
任务书
题目：青海疏勒河地区三叠系物源分析及其构造意义
任务来源：自然地理学实验课程设计任务
任务目的：通过对青海疏勒河地区三叠系物源的分析，探究其构造意义，加深对该地区地质构造的认识，并提高对自然地理学实验的实践操作技能。
任务内容：
1.对青海疏勒河地区三叠系物源进行野外调查和样品采集，包括河道流石、岩石碎屑和沉积物等。
2.对采集的样品进行室内研究和物源分析，包括岩石测定、粒度分析、矿物成分分析和地球化学分析等。
3.运用物源分析结果，探讨该地区的古地理、古气候和地质构造特征，并将研究结果与已有资料进行对比和验证。
4.撰写实验报告，并在课堂上进行汇报和讨论，加深对自然地理学实验的认识和理解。
预期成果：
1.掌握地质构造分析方法和技能，了解青海疏勒河地区的主要地质构造特征。
2.熟悉物源分析方法和技能，研究和分析三叠系物源的成分和起源，为地质构造研究提供基础数据。
3.探讨该地区的古地理、古气候和地质构造特征，加深对地质构造演化的认识和理解。
4.撰写实验报告，提高实验报告写作和论文撰写的能力。
5.在课堂上进行汇报和讨论，掌握表达和交流的技能，加深对自然地理学实验的理解。
进度安排：
第一周：确定课题、制定调查计划、组织人员、收集文献资料；
第二周：野外调查、样品采集；
第三周：室内实验、物源分析、数据处理；
第四周：资料整理、撰写实验报告、准备汇报PPT；
第五周：进行实验报告汇报和讨论。
备注：实验过程中，应注意安全，严禁破坏自然环境和生态平衡。所有采集的样品，应经过处理和归还，不能私自带离。