中等职业学校德育现状及对策研究——以宣化科技职业学校为例的开题报告.docx

中等职业学校德育现状及对策研究——以宣化科技职业学校为例的开题报告
一、研究背景及意义
作为我国职业教育的重要组成部分，中等职业学校的发展对于我国经济和社会的稳定发展具有重要意义。然而，随着职业教育规模的不断扩大，各地中等职业学校德育工作的问题也逐渐凸显出来，并且出现了一些不良现象，如校园欺凌、学生逃课、旷课等，严重影响了学生的健康成长和学校的教育质量。
宣化科技职业学校作为一所比较具有代表性的中等职业学校，其德育工作的现状反映了目前中等职业学校德育工作的普遍情况和存在的问题，因此，本研究将以宣化科技职业学校为例，探讨和研究中等职业学校德育现状及对策，旨在为加强中等职业学校德育工作提供一些可行的建议和思路，提高中等职业学校教育质量，促进我国职业教育事业的健康发展。
二、研究内容和方法
本研究将以问卷调查和文献资料分析为主要方法，通过对宣化科技职业学校学生、教师以及相关管理人员的问卷调查，了解学校目前德育工作的状况、存在的问题及原因，并在此基础上提出可行的对策和建议。同时，通过对相关文献进行梳理和分析，结合实际情况，探讨中等职业学校德育工作的可操作性和可行性，并在理论和实践中寻求良性互动和创新。
三、预期研究结果
通过本研究的问卷调查和文献资料分析，预计可以取得以下研究结果：
1.了解宣化科技职业学校德育工作的现状和存在的问题，比如校园欺凌、学生违规行为等。
2.总结德育工作存在的原因，并提出可行的改进对策和建议，如加强师生交流、建立健全纪律制度等。
3.探讨中等职业学校德育工作的可持续发展问题，强调德育工作和学科教育的有机结合，提高学生素质，促进学校的健康发展。
四、研究的局限性
本研究的局限性在于样本量较小，只是针对宣化科技职业学校的德育工作进行研究，因此难以得出普适性的结论。同时，本研究采用问卷调查和文献资料分析方法进行研究，受到研究者个人主观意见的影响，研究结果存在一定的不确定性。因此，需要在研究方法上加强规范性和可重复性，在研究过程中进行充分的思考和讨论，使研究结果更具有说服力和实用性。