课件-全国-2010_中考政治 重要考点与热点时政 课件苏科版.rar

2010年中考《思想品德》重要考点与热点时政最重要考点最重要考点新增加考点（15个）命题老师交代考点八年级部分①自己的事自己干。中学生的生活自理能力是大家议论比较多的话题，具有实际意义，应当予以重视。②意志的力量、磨砺坚强的意志。③有话好好说。怎样正确认识和处理与父母的矛盾，是中学生迫切要解决的问题，作为中考试题，应体现对中学生的人文关怀。④对自己的行为负责。对这个问题可从为什么要对自己的行为负责，怎样对自己的行为负责两个角度考虑。⑤追求公平。公平问题和民生问题相关联，是长效热点，只要还没有考大题就不能放松。⑥维护正义。见义勇为与见义智为，湖北长江大学学生救人事件。⑦正确认识从众心理和好奇心。中学生的生理和心理特点，决定了中学生具有强烈的好奇心和一定的从众心理，我们可以通过考试的形式，达到让学生明理导行的目的。⑧五十六个五十六朵花、五十六民族是一家、弘扬中华民族精神，这三个考点具有十分特殊的意义，民族团结问题是我们无法绕开的，我们要慎重对待。⑨科教兴国和人才强国战略。温家宝总理《让科技引领中国可持续发展》的讲话，2009年度国家科学技术奖励大会的召开、我国科技领域的重大成就等，尤其是创新问题，要引起重视。⑩合理利用资源，保护环境。“低碳经济”、“低碳生活”是今年的一大热点，我们要迎着热点上，积极探寻新的命题视角。九年级部分：①增强民族文化认同感，做中华民族精神的弘扬者。这一考点可以放到世博这个大背景下思考。②战胜挫折，开拓进取。③竞争利弊谈，正确参与竞争。这部分考点具有一定的思辨性，命题人员一般比较喜欢。④做诚实的人。这是一个老考点，已经考过许多题，但每年几乎都会涉及。⑤学会亲近社会。自觉服务社会，可结合玉树地震中志愿者的行为，从选择题的角度把握。⑥依法治国，树立法治观念。⑦以人为本的科学发展观，共享经济繁荣成果可结合起来思考。⑧民族区域自治制度，可和八年级的相关内容结合起来思考。⑨漫谈成才之路，畅想自己的未来。今年以来，“民工荒”问题引起了大家的关注，引导学生正确选择自己的成才之路，很有必要。■“低碳经济”问题在十一届人大三次会议的《政府工作报告》中，温家宝总理指出：“要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。”2009年11月25日，国务院常务会议决定，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%－45%，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制定相应的国内统计、监测、考核办法。上海世博会，主题是“城市，让生活更美好”。世博会上节能环保、新能源成了最亮丽的风景线。市委书记王燕文谈及幸福扬州的建设时说：“坚持在发展中保护环境、节约资源，发展低碳经济、倡导低碳生活，为子孙后代可持续发展预留空间。”考路点拨：★为什么要发展低碳经济？（可从我国的人口、资源、环境国情等角度谈。）★发展低碳经济有什么意义？（可从节约资源、保护环境，促进人与自然的和谐等角度答题）★为扬州低碳经济的发展提建议。政府：制定相关政策、法律、法规，严格督查督办，对发展低碳经济提供资金、技术支持。企业：提高社会负责感，严格执行政府的政策及法律法规，加大投入，改进工艺，节能减排。个人：选择健康环保生活方式，在生活点滴中注意节约，爱护环境。■“三个扬州”建设（创新扬州、精致扬州、幸福扬州）温总理在《政府工作报告》中说：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”市委书记王燕文在市委五届八次全会上把“发展创新型经济、建设创新型城市”确定为扬州未来5年的奋斗目标，以2012年为时间节点，提出了建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”的战略构想。“三个扬州”的关系：“创新扬州”推动综合实力提升；“精致扬州”彰显“人文、生态、精致、宜居”的扬州城市特色；“创新扬州”和“精致扬州”的出发点和落脚点，归根到底就是“幸福扬州”。幸福扬州的特征：“人人崇文尚德、家家安居乐业、社会公平正义、追求创新创造、充满人文关怀。”等方面。建设幸福扬州的根本路径是“体察民情、尊重民意、增进民利、涵养民心、发展民主。”“幸福扬州”重在建设，要抓好四个方面的工作：1.夯实“幸福扬州”的物质基础。始终坚持把发展作为第一要务，牢牢把握发展经济、致富百姓这个中心，加快转变经济发展方式，及早谋划产业转型升级，做大经济总量，做强经济实力。2.凸显“幸福扬州”的文化内涵。通过对扬州深厚文化底蕴的挖掘与弘扬，推动全国文明城市的创建工作，丰富人民群众精神文化生活，增强扬州人民对城市的文化认同感和心灵归属感。3.提升“幸福扬州”的生活品位。4.健全“幸福扬州”的制度保障。创造条件让老百姓有话敢说、有话敞开说、说了不白说，真正做到民有所需，我有所应；民有所困，我有所解。“幸福就是最大的