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猜灯谜活动策划书

猜灯谜活动策划书15篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们一起来学习写策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编整理的猜灯谜活动策划书，欢迎阅读与收藏。猜灯谜活动策划书1一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：四楼会议室三、活动时间：12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的.谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。四、参加人员：各年级学生和教师（每人限猜谜一次）五、活动安排及布置１、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面２、准备各种奖品３、配置节日音乐并拍照留念六、猜灯谜活动说明：在大厅10只灯笼下方悬挂10条灯谜；兑换的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-5条灯谜到１号桌对答案；第5-10条灯谜到2号桌对答案；七、兑奖原则：每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。八、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。猜灯谜活动策划书2一、活动目的：我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。二、主办单位：三、活动主题：中秋节猜灯谜四、活动时间：20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30五、活动地点：D1与D2之间的`过道六、活动对象：七、活动流程：1、海报的制作（宣传部）注：海报在9月18日就摆出2、9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地：①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上；③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置；④其他导生配合工作。3、活动开始：①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）②负责对答案和盖印章③根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。⑤九点钟抽奖。（剩下的导生可以按实际情况相互帮忙）4、活动结束，清理好活动场地八、活动用具准备：灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯九、活动预算：LED灯共241元（29元/7串13元/2串12运费）LED灯笼97.5元（LDE灯笼15*3.5LDE荷花灯10*3.5运费10元）礼品共168元（卡套0.3*80香皂盒0.7*70伸缩笔1.2*50运费10元按摩器5*5）夹子共18元（6*3）双面胶2元合计：536.5元猜灯谜活动策划书3活动目标：1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;活动准备：教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程：一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣;二、教师出示带灯谜的`花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);四、给爸爸、妈妈猜灯谜简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。猜灯谜活动策划书4一、活动主题：浓情中秋，情系财经二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的`今天，继承和发扬中国的传统文化。三、活动目的：在中秋节之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。四、活动对象：财经系全体师生五、活动时间：9月23日六、活动流程：（1）前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。