初三物理集体备课计划.docx

初三物理集体备课计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的初三物理集体备课计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三物理集体备课计划1一、情况分析本届初三共有18个教学班，993名学生。其中6个普通班，8个电脑班，2个优秀班，2个尖子班。上学期期末统测学科平均分53.00分，与区平均分相差8.96分，排名倒数第一，学生总体基础较差，优秀率低，不及格率高。故打好基础，提优补差，大面积提高教学质量，争取后来居上乃本学期工作重点。二、教学措施1.认真学习《新课程标准》，把新的教学理念贯彻到初三教学中。2.提高45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。3.加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。4.加强实验教学，大纲规定的.实验(演示实验和学生分组实验)开足开好，并适量增加新实验、小实验。5.加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，每堂课保证5～10分钟学生练习，并即时上交、批改、评析。平时教学宜采用“小坡度、低密度、勤反馈”教学方法，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学原则，对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。6.注意学生非智力因素的培养，使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。三、教学进度本学期期中教到第13章《电路初探》，期末教到16章《电能和机械能》与区教研室教学进度同步，在可能的情况下适当加快(具体每周教学进度详见教师个人教学进度表)。初三物理集体备课计划2一、指导思想和目的：为了做好新学期初三物理集体备课工作，进一步落实教学常规，开展新授、复习、讲评一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高初三物理组全体人员备课、授课水平，大面积提高物理教学质量，强化和规范备课。灵活机动的开展教学研究，以新课程理念和素质教育为准绳，紧紧围绕提高课堂教学效率为中心，抓紧落实，抓学生辅导，深化课堂教学质量，促进学生全面发展。二、集体备课的.要求：1、集体备课应采取“一说、二议、三定、四行”的方式。其程序如下：(1)将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。(2)将内容分配给各教师，并确定好中心发言人。(3)由中心发言人谈教材的处理意见，然后由大家讨论，最后形成教案的核心。(4)对教学方法、教学手段、典型例题、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。2、备课严格按照国家新颁布的课程标准中的教学常规及“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”的先进的教学思想和有关要求进行。具体应做到以下几个方面：①确定备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；②体现好五点：即每节课研究好知识点、能力点、重难点、教育点、及“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。③确定时间、内容、中心及研究重点、难点、教法、学法和考法④做到四统一：即统一目标、统一进度、统一训练、统一单元测试。3、活动由备课组长负责，每次活动记录好，形成材料，并注意保存和积累。4、活动时间：周三下午第三节三、集体备课的课题、时间、主讲人：时间：内容中心：发言人：主持人：第1周制定学期教学计划第1周第六章力和运动（14节）第3周第六章综合检测题研讨第5周第七章单元备课第7周关于浮力部分专练第10周期中考试总结第12周第八章综合检测第14周第九章单元备课第16周期末复习检测初三物理集体备课计划3一、指导思想和目的为了提升我校教师的整体素质，提高教师的课堂教学能力。同时也为了充分发挥教研组在校本教研中的作用，我校将大力推行集体备课活动，目的'是以每节课的研究为载体，提高教师教学水平和锤炼教育艺术。做到资源共享、集思广益，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师的教学水平，特制定本校集体备课方案。二、组织工作1、备课组机构：组长：副组长：成员：集体备课办公室设在语、数办公室，由邓武明、杜尚海具体负责。2、根据我校实际决定按高、中、低年级分学科确定备课组。三、活动方式采取集中研讨和分散实施相结合的方式进行。1、集中研讨：即教研组长在集体备课时间里召集本组教师分配备课内容。备课内容可以是某课或某章节，承担某课或章节的每个备课教师必须对本教材内容进行细致的研究，把钻研教材及学生特点书写出有针对性和实效性的详案，详案包括教材分析、课时划分及每课时的教学重点、难点、教学策略、学法指导、教学准备及各环节的安排、板书设计等。在此基础上组织每个任课教师讨论，教师各抒已见，谈出各自的见解。小组长对各教师见解作好记录并整合成一份详案。2、分散实施：每小组推荐一名教师利用整合后的详案上课，小组成员其他教师进行听课，再集中交流教后感想并写出教学后记或教学随笔。四、操作流程1、活动时间：每周星期二晚为各