长沙市岳麓区农村初中化学实验教学现状调查与研究的任务书.docx

长沙市岳麓区农村初中化学实验教学现状调查与研究的任务书
一、任务背景
近年来，我国农村地区教育改革不断深化，基础教育普及程度也在逐渐提高。然而，在农村初中化学实验教学方面，由于设施条件和师资力量等方面的限制，在教学实践中存在着不少困难和问题。长沙市岳麓区作为我国湖南省的重要城市，其农村初中化学实验教学存在的问题不容忽视，需要进行深入的调查和研究。
二、调查的目的和意义
本次调查的目的是了解长沙市岳麓区农村初中化学实验教学现状，包括实验设施、教师教学情况等方面的情况，以便在学习和借鉴其他地区的经验基础上，开发出更符合当地实际情况的教育改革措施，提高化学实验教学的质量和水平。本次调查的意义在于：
1.了解长沙市岳麓区农村初中化学实验教学的现状，为针对性的教育改革提供参考依据。
2.分析问题，寻求解决方法。通过分析现状，可以发现问题所在，为寻求更好的解决方法提供依据。
3.促进交流和合作。本次调查不仅可以让长沙市岳麓区农村初中教师了解其他地区的教学经验和做法，同时也可以促进区域间的教育交流和合作，共同提高教育水平。
三、调研的内容和方法
本次调查的重点是了解长沙市岳麓区农村初中化学实验教学的现状和存在的问题。具体内容包括以下几个方面：
1.实验设施现状。调查学校的化学实验室建设与管理，设备是否齐全、是否具备保障实验教学的各类设施。
2.教师队伍现状。调查学校教师对化学实验教学的重视程度、教学水平、教学思路等方面的情况。
3.教学制度现状。调查学校化学实验教学的制度规定、教学方案、实验教材等方面的情况。
本次调研将采用问卷调查的方式，面向长沙市岳麓区农村初中的教师和学生，以及区教育局和相关专家学者，同时还将开展实地调研，走访学校，了解实验设施建设情况、教师教学水平，以及学生在实验教学中的表现等。
四、预期成果
通过本次调研，预计可以得到以下几个成果：
1.得到长沙市岳麓区农村初中化学实验教学的实际情况，明确存在的问题，为教育改革提供参考。
2.掌握其他地区化学实验教学的最新进展和研究成果，为当地教育改革提供借鉴和参考。
3.促进区域间的教育交流和合作，共同提高教育水平。
4.编制出《长沙市岳麓区农村初中化学实验教学现状调查与研究报告》，内容涵盖调研目的、调研对象和方法、调研结果、分析和建议等方面。