呼和浩特市区部分初中作文命题现状调查研究的任务书.docx

呼和浩特市区部分初中作文命题现状调查研究的任务书
任务书
一、研究背景和意义
语言表达能力和写作能力是中学语文教育的重要内容之一。作文是语文教学的基本环节之一，它可以培养学生的思维能力、表达能力、创造能力和批判能力。然而，如今的一些初中学生的作文质量普遍较低，存在很多问题，如篇幅虚小、内容鸡肋、议论不充分、语言不生动等。这就需要我们关注，进行调查研究，探究初中作文的命题现状，分析存在的问题，从而提出相应的改进策略。
二、研究内容和方案
本研究的主要内容是呼和浩特市区部分初中作文命题现状调查研究。我们将采用问卷调查和实际分析相结合的方法。
1.问卷调查
采用随机抽样的方法，选择呼和浩特市区部分初中学校的学生作为调查对象。制定问题，以了解以下问题：
（1）近三年初中作文命题的趋势和变化；
（2）命题的难易程度是否恰当，是否能体现中学生的水平；
（3）命题多样性是否够丰富，是否能激发学生思维和想象力；
（4）评分标准是否明确，是否能公正、客观地评价学生的作文。
2.实际分析
我们将收集呼和浩特市区部分初中学校的中考、模拟考试题库中的作文题及其原题讲评。通过对这些作文题的分析和比较，探讨作文命题的特点和规律，找出存在的问题并提出改进建议。
三、计划和预期目标
本研究的时间安排为1个月，预计完成以下目标：
1.完成问卷调查，分析初中作文命题的移趋势和变化，考察命题的难易程度和多样性。
2.收集分析呼和浩特市区部分初中学校的中考、模拟考试作文题，并对其进行比较和分析，发现存在的问题。
3.提出相应的改进策略，通过多角度的探究，最终的目的是提高初中学生作文水平、促进中学语文教育的发展。
四、参考文献
[1]邓小平，《高等教育改革的重要问题》，《教育学研究》1985年第5期。
[2]“新课程”研究工作团委员会，《新课程教育下的作文教育研究报告》，华东师范大学出版社，2013年。
[3]教育部，《中小学语文教材标准（2011年修订本）》，人民教育出版社，2011年。
[4]唐志红，《初中作文教学方法与实践研究》，清华大学出版社，2015年。
[5]杨红，《中学语文教育中的创新方法与实践》，山西教育出版社，2016年。