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小学硬笔书法比赛活动方案

小学硬笔书法比赛活动方案（通用17篇）为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的小学硬笔书法比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。小学硬笔书法比赛活动方案1一、活动前言书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……二、活动目的目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的`书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。三、活动主题书法人生，你行你就写!四、活动时间4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。4月29日在教室202进行现场比赛。4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。五、活动地点教学楼教室202六、活动对象工商管理系全体学生七、比赛时间5月6日（周二）下午2：00八、活动开展过程1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委。b、截至报名时间为20xx年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱。c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。九、作品评选标准及评委（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式（篆、隶、行、真、草），由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。（2）邀请书记以及书法协会会长进行评比;（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。十、作品的要求：1、作品内容需是主办方提供的题目。2、用黑色笔书写。3、比赛所用纸由主办方提供。4、作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。5、作者提交作品限1份，作品一律不退稿。十一、评分标准（1）卷面整洁，字迹清楚。（2）具有书法作品的艺术特点。（3）布局合理，落款正确。十二、经费预算证书六本60元。奖状五张30元。四比赛纸张15元。奖品：笔记本11本40元。黑色签字笔11根30元。共计175元。小学硬笔书法比赛活动方案2一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、组织领导：组长：组员：参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的`右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在指定时间上交到组长。三、比赛方式：1、全员参与。比赛时间：11月29日下午第二节课。2、比赛地点：各班教室。四、奖项设立：一至三年级。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx小学硬笔书法比赛活动方案3一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的'书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自己的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。二、参赛对象三至九年级全体学生。三、活动时间A组（小学三至六年级）：xx月xx日（2：00-2：30）B组（中学七至九年级）：xx月xx日（2：00-2：30）四、竞赛方式由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。五、监考人员原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。六、奖项设置各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。七、活动内容比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：三年级：书写26个字母；四、五年级：书写四会单词、四会句子；六年级：书写单词，句子及小短文；八、活动