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市场营销方案

关于市场营销方案(集合11篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的关于市场营销方案，希望能够帮助到大家。关于市场营销方案1青春舞动梦想，成长烙下足迹，让我们共同感受多姿多彩的大学生活，让我们来携手并进，展示自我，营销自我，感受生活，感受营销艺术！一、活动背景鉴于5月5日将于我班上市场营销公开课，应姬虹老师的要求，将于5月5号在本班举行一次融入一个产品的营销活动，本组选用红牛饮料这样一个有形产品来进行营销。二、活动宗旨通过此次活动，让我们体验营销，开启学习的新篇章，积累生活中的'点点滴滴三、活动目的体验营销，营销红牛饮料也营销我们自己；通过公开课，也可以营销我们共同的07经3。四、活动时间20xx年5月5日五、活动地点综合楼313六、活动准备流程策划阶段：本次营销红牛饮料活动，将汲取多种素材1。课外拍摄广告片，拍摄现实生活场景作为放映背景，以达到视觉上的营销目的，更贴近生活，贴近现实（由胡思旭、薛焕梅等人负责）2。编写幽默小话剧，以达到提高现场的气氛（编写：潘慧萍演员：曹爽，刘鹏飞，郭丽霞）3。搞一次市场问卷调查活动，以随机调查方式举行（调查表编写：刘高龙调查工作：乙组各同学数据统计分析：薛焕梅，刘高龙），此次问卷调查活动是想初步了解大家对红牛的了解情况，以利于我们的现场讲解。七、活动的宣传本次活动的宣传主要是在拍摄广告片阶段和分发问卷调查表阶段八、活动资源需要红牛饮料5瓶玫瑰花一支数码相机一台九、活动经费红牛饮料5瓶5。3元/瓶总计：26。5元玫瑰花一支3元经费经组员商量且同意采取分摊十、活动具体流程1。放映广告片，配以适当的活动介绍（由组员薛焕梅主持）2。过渡到演幽默小话剧阶段，以调动现场气氛3。以问卷调查表为载体进行讲解结语：为了此次活动，我们付出了很多，但是我们也收获了很多。我们相信，年轻的我们定将这生活点缀的多姿多彩，定能将我们自己营销的更好！关于市场营销方案2一、概述（一）活动简介本次活动是由可口可乐公司主办的第二届高校策划营销挑战赛，活动内容是为可口可乐公司的产品（玻璃瓶装的可口可乐）设计营销方案。我们的营销团队由六名成员组成。在我们共同的努力下完成了这份营销策划方案。在策划中，我们分别从市场分析、营销方案、营销团队建设、费用预算及应急处理方案五个方面进行了策划。（二）策划目的1、宣传可口可乐公司的企业文化，通过此次活动提升企业在学生心中的地位。2、为团队推销可口可乐公司的产品：玻璃瓶装的可口可乐提供方针及行动指南，保证营销活动顺利进行，获得良好的营销效果。二、市场状况分析1、产品优劣势分析①产品名称：玻璃瓶装可口可乐②优劣势分析：a。优势与其他品牌的可乐相比，可口可乐拥有品牌的优势，在学生中的知名度、信任度和忠实度都较高；与其他包装的可口可乐相比，玻璃瓶装的可乐的成本较低，因而价格也较低，具有价格优势。b。劣势：因瓶装可乐的玻璃瓶需回收，需要顾客即买即饮，产品不能外带，在销售上有一定局限性。通过以上分析，我们必须在营销策划中扬长避短，以达到最好的效果。2、产品卖点①可口可乐作为运动饮料，有在运动中或运动后迅速补充体力的功效。②在炎炎夏日里，清凉冰爽的可口可乐有降温消暑的作用。3、目标消费群体分析①年龄：18—25岁的青年学生②特点：以男生为主，尤其是热爱运动的人群③消费心理分析：a。在运动之后感觉口渴，为解渴而购买。b。在班级聚餐、外出活动或是参加运动比赛会考虑以团体方式购买。c。在用餐时不喜欢喝汤的情况下会购买饮料。d。在进行促销优惠活动时也会使目标群体产生购买欲望。④消费能力：因可口可乐价格较低，因而所有学生都有消费能力，但主要消费者为家庭经济条件中等以上的学生群体。⑤购买方式：a。个人主要以单买为主，一次的消费量有限。b。集体活动时的购买主要以团购为主，消费量较大。c。运动比赛时的购买主要以团购为主，消费量较大。d。通过与商家合作，采取商家代销，并给予商家一定的佣金的形式。在这种形式中，商家只充当了销售中介，学生仍是主要消费者。4、市场环境分析（1）校内环境：①优势：a。消费群体集中，易于进行较为全方位的宣传。b。销售团队的成员来自不同的院系和园区且社交范围广，可以利用人际关系网进行销售。c。大学生群体的消费欲望较强，市场十分广阔。②劣势：营销活动可能与校方的一些规章制度产生矛盾：如：不能进行定点销售，不利于营销活动的顺利开展。③机遇：校园内经常性的一些运动比赛和社团活动，以及班级的一些聚会、外出活动均为销售提供了良好的机会。④威胁：产品面临着各种其他品种的饮料以及同类其他品牌产品的激烈竞争，必须积极地争取市场，不断巩固和提高产品在学生心目中的地位，否则有