新时期大学生榜样教育的问题与对策研究的开题报告.docx

新时期大学生榜样教育的问题与对策研究的开题报告
一、选题背景
随着中国社会经济的发展和教育的普及，大学生群体数量逐年增加。近年来，大学生榜样教育成为教育界关注的话题，不少高校在校内推行大学生榜样教育。大学生榜样教育旨在通过挖掘发掘身边的优秀大学生，推荐他们做为榜样，来引领广大学子树立正确的人生观、价值观和选择正确的人生方向，以此优化大学生的成长环境和提高自身素质。
然而，在大学生榜样教育实施的过程中，也出现了一系列问题，如学生对大学生榜样教育的认知程度不高、宣传力度不够、榜样缺乏针对性等等问题。为了更好地推行大学生榜样教育，需要对问题进行深入剖析，并且提出相应的对策。
二、研究目的
本研究旨在通过对大学生榜样教育实施过程中出现的问题进行剖析，探索问题的成因，并提出相应的解决对策，以期为大学生榜样教育推行提供参考。
三、研究内容和方法
本研究主要内容包括两个部分，第一部分为大学生榜样教育存在的问题，第二部分为针对问题提出的解决对策。本研究采用文献资料法、问卷调查法，以及访谈法等多种研究方法，对大学生榜样教育现状及存在的问题进行深入分析，进而提出解决对策。
四、研究意义
本研究对推动大学生榜样教育的推行和发展具有一定的现实意义。首先，通过对大学生榜样教育存在的问题进行剖析，可以引导教育部门和相关高校提高大学生榜样教育的质量和效果；其次，为广大学生提供更为实用的大学生榜样教育知识和方法指导；最后，有助于提高大学生的自我认知能力和成长质量。
五、预期成果
通过本研究，将得出以下成果：1.分析大学生榜样教育存在的问题，探究问题成因；2.提出针对性的解决对策，为大学生榜样教育改进提供实用性建议；3.透彻了解大学生对榜样教育的认知程度以及对榜样选择的态度。
六、研究计划
本研究计划采用如下时间安排：
第一阶段：文献查阅、研究工具设计（一个月）
第二阶段：问卷调查或访谈（两个月）
第三阶段：资料整理和统计分析（一个月）
第四阶段：撰写研究报告（两个月）
七、参考文献
[1]张晋.论榜样教育的实质及其现阶段的策略[J].基础教育,2005(4):19-20.
[2]卢燕燕.浅谈大学生榜样教育方案设计[J].现代教育技术,2012(6):54-56.
[3]徐丹.大学生榜样教育的意义、内容与路径[J].教育研究与实践,2017(3):89-90.