校园景观治理机制与改进研究策略——以武汉大学为例的任务书.docx

校园景观治理机制与改进研究策略——以武汉大学为例的任务书
任务书
一、任务背景
作为高校的校园景观是其文化内涵和环境品质的载体之一，是吸引师生和社会人士的重要因素。同时，高校校园景观的品质和影响力也反映着高校的内在实力和形象。当前，随着经济的发展和城市化进程的加快，高校校园景观的面临着急需提升和管理的压力。校园景观管理的现状是，存在着缺乏强有力的治理机制、乱搭乱建、人为破坏等问题。对于如何加强校园景观的治理和改进有着紧迫的需求。
二、任务目标
本研究的目标是探究符合武汉大学实际情况的校园景观治理机制和改进策略，提升武汉大学校园景观的品质和影响力。具体任务目标包括：
1.分析现有的校园景观治理机制及其存在的问题。
2.研究武汉大学校园景观的特色与亮点。
3.探讨武汉大学校园景观存在的问题及其成因。
4.研究符合武汉大学实际情况的校园景观管理机制。
5.提出适用于武汉大学的校园景观改进策略。
三、任务内容
1.收集校园景观治理方面的相关数据和文献资料，分析现有的校园景观治理机制及其存在的问题。
2.调查武汉大学校园景观的现状，了解其展示特色和亮点。
3.结合调查结果，探讨武汉大学校园景观存在的问题及其成因。
4.在分析研究的基础上，提出适用于武汉大学的校园景观治理机制，包括校园景观建设管理职责和权利的界定、加强人力资源培训以提升管理水平、建立专门的维护和保障团队等。
5.基于武汉大学校园景观的实际情况和分析研究结果，提出具有针对性的校园景观改进策略，包括合理规划布局、加强校园文化内涵的表述、提高科技含量、加强公共设施建设等。
四、任务成果
1.一份完整的任务报告，内容包括校园景观治理机制的分析、武汉大学校园景观的现状调查、存在的问题及成因、适用于武汉大学的校园景观治理机制、校园景观改进策略的提出等。
2.一份针对武汉大学校园景观的治理机制和改进策略的建议书，重点突出方案的可行性、可持续性和实效性。
3.面向武汉大学师生、校园管理者与校园景观建设者的校园景观治理机制与改进策略宣传资料。
五、研究方法
本研究采取多种研究方法，包括文献资料法、调查问卷法、访谈法、营地分析法和比较分析法等。将所得数据进行分类整理、数据分析和解释，从而推导出具体结论和证明，以保证本研究的准确性和科学性。
六、研究进度安排
本研究的整体进度计划如下：
1.阶段一：研究计划与背景调查（2周）
2.阶段二：文献资料法和调查问卷法研究（3周）
3.阶段三：访谈法和营地分析法研究（4周）
4.阶段四：比较分析法研究和数据整理（4周）
5.阶段五：编写任务报告和建议书，并进行宣传资料策划（3周）
七、团队组成和职责
本研究团队将由以下成员组成：
1.研究组长：负责研究框架的制订和研究进度的安排，对整个研究进行督导，并对研究报告和建议书进行审核。
2.研究员：负责资料收集，采用多种方法进行调查和分析，提出具体方案和策略。
3.编辑人员：对研究报告和建议书进行编辑和排版，制作宣传资料。
各成员的具体职责如下：
研究组长：负责研究计划和研究进度安排，对整个研究进行督导并审核报告和建议书的稿件。
研究员：负责资料收集，采取多种方法进行调查和分析，根据研究框架提出具体方案和策略。
编辑人员：对研究报告和建议书进行审核和排版，负责宣传资料的制作和策划。
八、参考文献
1.张进.景观设计与校园文化建设——以武汉大学为例[J].现代城市研究,2018,12(5):25-38.
2.陈月婷,冯涛.创新发展下的校园景观建设研究[J].华中林业科技大学学报,2020,40(2):20-31.
3.陈霞.武汉大学校园景观的探究与思考[J].城市建筑,2019,42(5):145-156.