初三英语写作教学反思.docx
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初三英语写作教学反思初三英语写作教学反思初三英语写作教学反思怎么写,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!初三英语写作教学反思我是一名农村英语教师,在这个工作岗位上,我已经呆了整整十年了。大家都知道,在英语教学中,英语写作是一个重点,但是学生的实际写作能力却经常是一个盲点。不少同学对英语写作没有信心,甚至于谈其而变色。更有甚者在考试中,写作题竟是一片空白!因此,我对农村初中英语写作教学进行了反思。察其现状,主要体现在以下几个方面:词汇拼写错误,词语搭配不当,语句支离破碎,语序颠倒,
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初三英语写作教学反思“写”在学生所必需要掌握的听、说、读、写、译五项基本技能中作为一项产出技能,不仅反映了学生所掌握的语言知识,也反映了他们的语言技能,可见其在中学英语教学中起到十分重要的作用。第一,营造良好的英语写作氛围,培养学生的英语写作兴趣,使学生拥有一个良好的写作动机。在指导学生进行英文写作时,我没有很好的解决学生写作的动机。学习动机与学习兴趣是相辅相成的,只有不断地激发学生的学习兴趣,才能引导他们将兴趣转化为良好而稳定的学习动机。根据第一篇作文中所得到的反馈信息,我在第二次的写作任务中,将全班学
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初三英语写作教学反思大家都知道,在英语教学中,英语写作是一个重点,但是学生的实际写作能力却经常是一个盲点。不少同学对英语写作没有信心,甚至于谈其而变色。更有甚者在考试中,写作题是一片空白!因此,我对初中英语写作教学进行了反思。察其现状,主要体现在以下几个方面:词汇拼写错误,词语搭配不当,语句支离破碎,语序颠倒,语言单调,上下不连贯,前后矛盾,没有中心,语法错误,Chinglish现象严重,且在语篇上的布局能力弱。另因限于条件,资讯不通,阅读面窄,致使写作时无话可写。究其原因,我以为可以从两个方面来看。1、
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初三英语写作教学反思“写”在学生所必需要掌握的听、说、读、写、译五项基本技能中作为一项产出技能,不仅反映了学生所掌握的语言知识,也反映了他们的语言技能,可见其在中学英语教学中起到十分重要的作用。第一,营造良好的英语写作氛围,培养学生的英语写作兴趣,使学生拥有一个良好的写作动机。在指导学生进行英文写作时,我没有很好的解决学生写作的动机。学习动机与学习兴趣是相辅相成的,只有不断地激发学生的学习兴趣,才能引导他们将兴趣转化为良好而稳定的学习动机。根据第一篇HYPERLINK"http://www.kj-cy.
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初三英语写作教学反思2017初三英语写作教学反思引导语:教师要在教学中帮助学生养成良好的写作习惯和掌握有效的写作方法;培养学生的学习能力、观察能力以及想象能力;拓展学生的文化视野,不断提高学生的写作能力。以下是百分网小编分享给大家的2017初三英语写作教学反思,欢迎阅读!“写”在学生所必需要掌握的听、说、读、写、译五项基本技能中作为一项产出技能,不仅反映了学生所掌握的语言知识,也反映了他们的语言技能,可见其在中学英语教学中起到十分重要的作用。第一,营造良好的英语写作氛围,培养学生的